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8.如图为某粒子的结构示意图,当A=B+10时,该粒子是原子(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);当B=8时,该粒子带有1个单位正电荷,则该粒子的符号是K+

分析 由某粒子的结构示意图,当A=B+10时,即A=B+10,当B=8时,该粒子带有1个单位正电荷,则A=2+8+8+1,进行分析解答.

解答 解:由某粒子的结构示意图,当A=B+10时,即A=B+10,质子数=核外电子数,为原子.
当B=8时,该粒子带有1个单位正电荷,该粒子带有1个单位正电荷,则A=2+8+8+1=19,为钾离子,其离子符号为:K+
故答案为:原子;K+

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是(  )
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积$\frac{1}{4}$的结论
B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
a.Ca2+   b.NO2   c.2NO   d.2O     e.2OH-
①表示分子个数的是c;     ②表示一个离子所带电荷的是a;
③表示原子个数的是d;     ④表示离子个数的是e;
⑤表示一个分子中含有的原子个数的是b.

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16.把铁粉和硫粉以适当的质量比均匀混合,堆放在石棉网上,然后用烧红的玻璃棒的一端接触混合物.这时部分混合物迅速变成红热状态,撤离玻璃棒后,反应继续剧烈进行,直至全部混合物呈红热状态,冷却后得到黑色的固体化合物--硫化亚铁.根据上述实验回答:
(1)这一变化是化学变化,得到黑色固体的化学式为FeS.
(2)铁跟硫反应的化学方程式为Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS.
(3)证实铁已从单质变成化合物的方法是用磁铁吸引,若没有物质被吸引则铁已从游离态变成化合态.
(4)从理论上计算,为使铁粉和硫粉都能全部反应,两者最佳的质量比应为7:4.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.实验是学习化学的一个重要途径.请从下列仪器中选用适当仪器用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集氧气.

(1)仪器a的名称是试管;b的名称是集气瓶;
(2)装入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性;
(3)排空气法收集O2,产生并收集气体应该选用的仪器有(填代号)BCG.
(4)检验O2是否已经集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于水的说法错误的是(  )
A.无色透明的水均可直接饮用
B.用肥皂水可区别硬水和软水
C.用活性炭可除去水中的异味
D.通过蒸馏可以得到净化程度较高的水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.已知:物质X与Ca(OH)2在水溶液中能发生反应,反应的化学方程式如下:X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2
下列分析错误的是(  )
A.X肯定不可能是酸B.X和Y的相对分子质量之差为24
C.X可能是单质,也可能是化合物D.Y可以是CaCl2或Ca(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图示回答相应问题:
(1)图甲是铯元素在元素周期表中的信息,则铯元素属于金属(填“金属”或“非金属”),该元素原子的核外电子数为55.
(2)图乙为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确ACDE.
A.原子序数Z>Y       B.核外电子数:X=Y      C.Y和Z处于同一周期.
D.电子层数:y=z      E.族数:x=y.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )
A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂
B.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
C.实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡皮塞
D.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

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