在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.下列说法正确的是( )
| A. | 丙可能是单质 |
| B. | 若消耗3g的乙,则生成17g的丙 |
| C. | 丁一定是该反应的催化剂 |
| D. | 甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量 |
质量守恒定律及其应用;催化剂的特点与催化作用.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 本题可分析甲~丁四种物质反应前后各物质的质量分数,确定是反应物还是生成物,据此结合题意进行分析判断即可. |
解答: | 解:由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%,故甲是反应物;同理可以确定乙的质量分数减少了14%﹣(1﹣42%﹣40%﹣10%)=6%,故乙是反应物;丙的质量分数增加了40%﹣(1﹣70%﹣14%﹣10%)=34%,丙是生成物;丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应. A、该反应的反应物为甲和乙,生成物是丙,符合“多变一”的特征,属于化合反应,丙一定是化合物,故选项说法错误. B、参加反应的乙和生成的丙的质量比为6%:34%=3:17,则若消耗3g的乙,则生成17g的丙,故选项说法正确. C、丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法错误. D、该反应的反应物为甲和乙,生成物是丙,根据质量守恒定律,参加反应的甲、乙的质量之和(而不是甲、乙的质量之和)一定等于生成丙的质量,故选项说法错误. 故选:B. |
点评: | 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析图中数据,灵活运用质量守恒定律. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列生活中常见现象用微观粒子解释正确的是( )
| A. | 深色衣服和浅色衣服浸泡在一起,会使衣服上染上颜色,这是因为原子发生了变化 |
| B. | 温度计中的水银球受热体积膨胀.这是因为汞原子受热体积变大了 |
| C. | 碘蒸气和碘溶液都能使淀粉变蓝色,是因为它们都含有碘分子 |
| D. | 擦黑板时看到粉尘在空中飞舞,这是分子在运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )
| A. | 此反应有单质生成 |
| B. | 原子在化学变化中是不可分的 |
| C. | 图中生成物全部是化合物 |
| D. | 参加反应的两种分子的个数比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动.
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?
【查阅资料】
①硫是淡黄色粉末,不溶于水;
②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,溶于水并能与水反应,“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”
【猜想与探究】
猜想:淡黄色粉末可能是:a.硫;b.过氧化钠;c.硫和过氧化钠的混合物
【实验与结论】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
猜想 | 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水,充分振荡 |
| 猜想a、c不成立,猜想b成立. |
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气.
【进行实验】
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气.
王轩同学设计如图1所示装置:
(1)实验现象及结论:观察到 现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应.
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.
华宇同学设计了如图2所示装置
(2)其中A装置的作用是 .
(3)实验现象及结论:带火星的木条复燃.
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.李杰在老师的指导下也设计了如图3所示装置.(不考虑稀盐酸的挥发)
(4)实验记录
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性. 向装置中加入药品. | 装置的气密性良好. | |
② | 打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸. | A装置中观察到的现象有 , C装置中有气泡出现. | A装置中发生反应的化学方程式为 ; |
③ | 一段时间后用带火星的木条在D内进行检验. | 带火星的木条复燃. | 过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气. |
【实验反思】
张红同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是 .请你回答如何改进该实验 .
【继续探究】CO2与过氧化钠反应生成氧气外的其他产物,设计实验继续探究.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取出B装置中充分反应后的固体生成物装入试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生 石灰水变浑浊 | CO2与过氧化钠反应的化学方程式为:
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【计算】
在实验Ⅲ中加入广口瓶的大理石为8g,与足量的稀盐酸反应后生成2.2gCO2,计算该大理石的纯度.
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科目:初中化学 来源: 题型:
葡萄酒营养丰富,适量饮用具有健身养颜的功效,我市不少市民都有自酿葡萄酒饮用的习惯。下列葡萄酒的酿造过程中,属于化学变化的是:
A.清洗葡萄 B.把葡萄捣碎 C.葡萄发酵成酒 D.用纱布过滤后装瓶
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