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【题目】为研究酸的性质,某研究小组进行了如下探究。

(1)小刚将颗粒大小相同的纯锌粒和粗锌粒分别加入相同浓度的稀硫酸中。写出锌与硫酸反应的化学方程式:_______________

(2)小刚仔细观察后发现纯锌粒和硫酸的反应明显比粗锌粒慢。通过查阅资料小刚得知粗锌中含有一些不活泼金属。她猜想可能是粗锌中不活泼金属促进了锌和硫酸的反应。

为了验证小刚的猜想,你认为应该在盛有纯锌粒和稀硫酸的试管中,加入少量的下列哪种物质?___________

A. HCl B. CuCl2 C. NaCl D. CaCl2

(3)实验中小刚发现加入上述所选物质,纯锌和稀硫酸的反应都有不同程度的加快,请你分析可能的原因是什么?__________________________

(4)小刚想通过用一定质量粗锌和足量的硫酸反应,测量生成氢气的体积来计算粗锌的纯度。设计了如图所示的实验装置。

在虚线框中应接入上右图中的____________,广口瓶上方残留的空气_________(不会”)对氢气体积的测量造成影响。

【答案】 Zn +H2SO4 = ZnSO4 +H2 B 四种溶液中的Cl-对反应可能起了促进作用 不会

【解析】(1)锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;

(2)由金属活动性顺序可知:钠、钙都比锌活泼,铜不如锌活泼,为了验证小刚的猜想,应该在盛有纯锌粒和稀硫酸的试管中,加入少量的CuCl2

(3)实验中小刚发现加入上述所选物质,纯锌和稀硫酸的反应都有不同程度的加快,可能的原因是四种溶液中的Cl-对溶液起了促进作用;

(4)氢气的密度比水的小,收集氢气时应短进,故用一定质量粗锌和足量的硫酸反应,测量生成氢气的体积来计算粗锌的纯度设计了如图所示的实验装置在虚线框中应接入图中的②,因为通过排出的水来测量氢气的体积,广口瓶上方残留的空气不会对氢气体积的测量造成影响

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是稀释浓硫酸的两种操作。回答下列问题:

(1)B图中加水仪器的名称是________

(2)B图锥形瓶内产生的现象是____________;产生这一现象的原因是________________________________

(3)上述两幅图中,稀释浓硫酸的操作正确的是________(填序号)

(4)A图中玻璃棒的作用是________B图中玻璃导管的作用是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品.使用时,将灭火毡从套中取出,覆盖在燃烧物上,以达到灭火目的.

(1)灭火毡的灭火原理是:

(2)灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的,羊毛和铝质纤维都是可燃物,但在灭火时灭火毡没有燃烧,其原因是

(3)请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图1回答问题:

(1)写出仪器的名称:①_______________

(2)用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气,选用的发生装置是______(填A、B或C),反应的化学方程式是_______________,若用E装置收集气体,应从______口通入(填字母).

(3)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置优点是___(答出一点即可)。使用C装置制取二氧化碳,多孔隔板上放的药品应为_______,反应的化学方程式是_______。若用F装置干燥二氧化碳,则F中应装入的液体是______(填名称).

(4)图2是用青霉素瓶、注射器和输液管组成的检验CO32﹣离子的微型实验装置图。用“微型”仪器做实验的优点是______(填序号):

①节约药品用量 ②能完全消除实验污染

③方便个人或家庭实验 ④若需加热也能节约燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁有国防金属的美誉。在元素周期表中镁元素的信息如图所示,对图中信息解释正确的是:

A. 镁原子核内质子数是12

B. 镁原子的原子质量是24.31

C. 镁在地壳中的含量为24.31%

D. 镁原子在化学反应中易形成Mg2-

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液且参加反应的碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示。则下列说法正确的是 ( )

A. 反应过程中没有气泡

B. a点所处状态的溶液中溶质只有一种

C. b点比c点所处状态的溶液中氯化钠的质量分数小

D. ab线段上任意一点对应溶液的pH=7

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是

A. 该实验中的红磷还可以用木炭来代替

B. 此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既难溶于水,也不支持燃烧

C. 此实验证明,氧气约占空气体积的1/5

D. 若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组对自动充气气球(示意图如图1)进行下列探究.

【查阅资料】该气球充气原理是:通过挤破液体包,使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体,实现气球自动充气.

(1)为了检验气体是二氧化碳,可选用____(填试剂名称),反应方程式为_______________

探究一:液体包内溶液酸碱性的探究

(2)室温时,用pH试纸测得溶液的pH=3,则该溶液呈_____性。

探究二:白色粉末成分的探究

【猜想与假设】

甲同学认为是碳酸钙; 乙同学认为是碳酸钠; 丙同学认为是碳酸氢钠。

【设计并进行实验】

(3)将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明________同学的猜想不正确。

(4)室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(装置如图2),记录如表:

实验编号

锥形瓶内物质

最终得到CO2体积/mL

名称

质量/g

碳酸氢钠

5

V1

碳酸钠

5

V2

白色粉末

x

V1

实验①的化学方程式为__________;表中x=_____;V1 ____V2(“>”、“<”“=”)。

【分析并得出结论】:

(5)白色粉末是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~G是初中化学常见的物质,B和D能参与光合作用,F俗名熟石灰。它们之间的关系如图所示(“—”表示相连两物质之间能发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去),每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同。

(1)物质F是_______

(2)物质D的一种用途是_______________

(3)写出G→E的化学方程式_______________________

(4)图中转化关系未涉及到的反应基本类型是_______反应。

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