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物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O,则X的化学式为(  )

 

A.

C2H4

B.

CH3OH

C.

C2H5OH

D.

C2H6


考点:

质量守恒定律及其应用..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

根据燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O,利用质量守恒定律来推断X的化学式.

解答:

解:在反应X+3O22CO2+3H2O中,

根据质量守恒定律可知,

反应前后的元素种类、原子个数和种类不变,

反应后共2个C原子、6个H原子、7个O原子,

反应前现有6个O原子,

则X中共有2个C原子、6个H原子、1个O原子,

即化学式为C2H5OH,

故选:C.

点评:

本题考查物质化学式的推断,学生应正确理解质量守恒定律,利用原子守恒来解答.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


镁是一种银白色的金属,但实验室看到的镁条常常有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?甲同学认为可能是MgO:乙同学认为可能是Mg2(OH)2CO3;丙同学认为可能是Mg(OH)2

(1)丁同学认为甲的猜想是错误的,理由是  

(2)丁同学按图所示的装置进行实验,发现被加热的试管内生成白色固体,且试管口有液滴出现,另一只试管内的澄清石灰水变浑浊.由此,丁同学认为丙的猜想也是错误的,其理由是  

(3)大家查阅资料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加热后均可分解,产物均为氧化物.据此请写出Mg2(OH)2CO3受热分解的化学方程式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


将36.5克稀盐酸和40克氢氧化钠溶液混合,充分反应,则所得溶液的pH值(     )

  A、一定等于7       B、可能等于7       C、一定大于7       D、一定小于7

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是(  )

 

A.

食醋

B.

柠檬汁

C.

食盐水

D.

肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质能大量共存于水溶液中的是(  )

 

A.

硝酸、氢氧化钙、氯化钠

B.

硝酸钾、氯化铜、硫酸钠

 

C.

氢氧化钠、硫酸镁、氯化钡

D.

盐酸、碳酸钠、硝酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:


钛及钛合金具有密度小、强度高、耐腐蚀等优良性能,被广泛应用于航天、化工、医药等方面.我国四川省有丰富的钛铁矿资源,从中可以提取金属钛.

(1)钛铁矿的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3),其中铁元素化合价为+2,氧元素化合价为﹣2,则钛酸亚铁中钛元素(Ti)的化合价为  

(2)钛铁矿中提取金属钛要经过较复杂的流程,其中得到金属钛的反应为:2Mg+TiCl42MgCl2+Ti.根据此反应,比较金属镁(Mg)和钛(Ti)的活动性,较强的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了制取CO2并验证它的性质,张林同学设计并进行了如图所示的实验,请根据要求回答有关问题.

(1)玻璃管内发生的化学反应体现碳具有  性.

(2)D中石蕊溶液始终没有变红,则C装置中M最有可能是  (填序号).

A.稀硫酸     B.澄清石灰水     C.氢氧化钠溶液

(3)尾气的处理方法可以是  

(4)为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2,张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液,结果没有观察到白色沉淀,你推测是  (填物质名称或化学式)的干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:


初三一班的纪晓诗人称“小马虎”,下面是从他的笔记中摘录的微粒符号中对“2”含义

的理解,你认为不正确的是(      )

A.CO2:“ 2 ”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子    

B.2O:“ 2 ”表示两个氧分子

C.2Fe:“ 2 ”表示两个铁原子       

D.S2- :“  2  ”表示硫离子带两个单位负电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据右边装置回答问题。

(1)仪器a的名称是             

(2)C是进行          操作装置中的一部分。

(3)若选用D装置收集O2,则气体

应从          (填“①”或“②”)端进入。

若B装置制取O2,反应的化学方程式为      

                                        

(4)向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气,两个反应中用到的同一种试剂是 

         (写化学式),该试剂的作用         (填“相同”或“不同”)。

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