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(2013?青岛)某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液是酸性的.为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹(  )
分析:当溶液的pH等于7时,呈中性.当溶液的pH大于7时,呈碱性.当溶液的pH小于7时,呈酸性;根据题意,蜜蜂的刺液是酸性的,可以依据中和反应的原理,涂抹显碱性的物质.
解答:解:因为蜜蜂的刺液是酸性的,所以应该涂抹显碱性的物质.
A、食醋的pH小于7,显酸性,故选项错误.
B、牛奶的pH小于7,显酸性,故选项错误.
C、矿泉水的pH约等于7,显中性,故选项错误.
D、肥皂水的pH大于7,显碱性,故选项正确.
故选D.
点评:本题难度不大,掌握中和反应的原理和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?青岛)如图所示是某化学反应的微观示意图.其中不同的小球分别代表不同元素的原子.请回答一下问题:
(1)该反应
不属于
不属于
(选填“属于”或“不属于”)置换反应,共有
2
2
种生成物.
(2)该反应的发现方程式为:
2H2S+3O2
 点燃 
.
 
2SO2+2H20
2H2S+3O2
 点燃 
.
 
2SO2+2H20

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?青岛)实验是进行科学探究的重要方式.请填写下列空格:

(1)除去粗盐中难溶性杂质,主要分为如图1所示的三个操作步骤.其中,操作B的名称为:
过滤
过滤
;操作C中,给蒸发皿加热时
不需要
不需要
(选填“需要”或“不需要”)垫石棉网.
(2)某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH,他的实验操作为:取一片pH试纸,用蒸馏水润湿,伸入到试剂瓶中,将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照,读出对应的pH.请指出该实验操作中存在的错误:
用蒸馏水润湿,伸入到试剂瓶中
用蒸馏水润湿,伸入到试剂瓶中

(3)如图2所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图,该实验
不能
不能
(选填“能”或“不能”)证明二氧化锰能加快该化学反应的速率,请简述理由:
向5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰后,分解速率更快,但是5%的过氧化氢溶液本来比3%的过氧化氢溶液分解的速率快
向5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰后,分解速率更快,但是5%的过氧化氢溶液本来比3%的过氧化氢溶液分解的速率快

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?青岛)我市某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁.某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品,将一定量锌粉加入样品中,充分反应后过滤,得到滤液A和固体B.请回答下列有关问题:
(1)关于滤液A所含溶质的猜想中,不合理的是
(填写序号).
①猜想一:只有硫酸锌;                       ②猜想二:硫酸锌、硫酸亚铁;
③猜想三:硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜;         ④猜想四:硫酸锌、硫酸铜
(2)设计简单实验,确定“猜想二”对应的固体B的成分:
用磁铁吸引,有黑色粉末被吸引,说明了B是铜与少量铁的混合物,若没有被吸引,说明了B是铜.
用磁铁吸引,有黑色粉末被吸引,说明了B是铜与少量铁的混合物,若没有被吸引,说明了B是铜.

(3)反应后析出金属的质量
一定
一定
(选填“一定”或“不一定”)比参加反应的金属质量小.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?青岛)某同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上字迹模糊.该同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:
【提出问题】该化肥中含有什么物质?
【收集信息】经询问得知,该化肥可能为铵态氮肥.
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一种或几种.
【实验、记录与分析】
          实验操作步骤 实验现象 实验分析
(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨
产生刺激性气味
产生刺激性气味
含有铵根离子
(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的硝酸钡溶液,再滴加少量稀硝酸,过滤 产生白色沉淀,沉淀不溶解 没有
CO32-
CO32-
存在
(3)取(2)所得滤液少量于试管中,滴加
硝酸银溶液
硝酸银溶液
产生白色沉淀
产生白色沉淀
有Cl-存在
【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子,则其中一定含有的物质是(写化学式):
NH4Cl和(NH42SO4
NH4Cl和(NH42SO4

【实验反思】若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液
(选填“是”或“否”)可行,请简要说明原因:
氯化钡会引入新的氯离子,对原有氯离子的检验产生干扰
氯化钡会引入新的氯离子,对原有氯离子的检验产生干扰

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