[题目]科学合理膳食.使人体中各种元素形成“收支平衡 .以保障健康．下列属于人体中常量元素的是( )A．铁 B．钙 C．锌 D．碘题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】科学合理膳食，使人体中各种元素形成“收支平衡”，以保障健康．下列属于人体中常量元素的是（）

A．铁 B．钙 C．锌 D．碘

【答案】B

【解析】

试题分析：根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类，进行分析判断即可．

解：人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．

A、铁属于人体中的微量元素，故选项错误．

B、钙属于人体中的常量元素，故选项正确．

C、锌属于人体中的微量元素，故选项错误．

D、碘属于人体中的微量元素，故选项错误．

故选：B．

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[查阅资料] I．蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH

II．蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物

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[实验探究]（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成

色，说明蚁酸显酸性。

（2）小芳同学根据蚁酸中含有元素，推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水。

（3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：

猜想I是CO2；猜想II是；

他们按下图所示进行实验：先向A中通入一会儿N２，再将蚁酸分解产生的气体通入其中。

①先通Ｎ２的目的是；

②若装置A中无明显变化，则猜想I （填“成立”或“不成立”）；

③装置B的作用是；

④装置C中发生反应的化学方程式是；

⑤装置D中的现象为；

[结论]甲酸受热能分解，反应的化学方程式是；

[讨论交流] 从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是。

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【题目】在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是几组同学的设想及做法：

（1）甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。

请回答：

①酚酞溶液的作用是；

②滴加稀盐酸时，用玻璃棒不断搅拌的目的是；

③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸73g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为；

（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐

酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。

①下列使用pH试纸的方法正确的是 (填字母)；

A．将pH试纸直接插入待测液中

B．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

C．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

②由于用pH试纸所测数值不够精确。在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像(简单表示为右图)。请回答：图中a点表示的含义是；b点溶液中含有的溶质有；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是；