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16.下列各组微粒中,含有相同电子数的一组是(  )
A.Na和MgB.Al3+和Cl-C.Na+和H2OD.Mg2+和CO2

分析 粒子中质子数等于原子的质子数之和,中性微粒中质子数=电子数,阳离子的电子数=质子数-电荷数,而阴离子的电子数=质子数+电荷数.

解答 解:A、Na的质子数为11,电子数为11,Mg的质子数为12,电子数为12,电子数不同,故A错误;
B、Al3+的质子数为13,电子数为13-3=10,Cl-的质子数为17,电子数为17+1=18,电子数不同,故B错误;
C、Na+的质子数为11,电子数为11-1=10,H2O的质子数为8+1×2=10,电子数为10,电子数相同,故C正确;
D、Mg2+的质子数为12,电子数为12-2=10,CO2的质子数为6+8×2=22,CO2的电子数为22,电子数不同,故D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查微粒的质子数和电子数的关系,明确中性微粒、阳离子、阴离子的电子的数目计算是解答的关键,并注意中性微粒中质子数等于电子数.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.实验室现有高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢溶液和棉花及以下仪器:

(1)写出仪器名称③集气瓶⑧铁架台
(2)利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是①③⑤⑥⑦⑧(填序号);制取该气体的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)制取该气体加热时,先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对高锰酸钾
所在的部位加热.当导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,当气泡连续、均匀地放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,待集气瓶里的水排完以后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,小心的把集气瓶移出水槽,正放在桌子上.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列场所:1煤矿,2油库,3面粉厂,4煤气站.贴有消防标志的是(  )
A.1 2 4B.1 3 4C.2 3 4D.1 2 3 4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列生活中的变化,属于化学变化的是(  )
A.酒精挥发B.蜡烛燃烧C.湿衣服晾干D.冰雪消融

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.实验室加热氯酸钾制取氧气的主要操作步骤有:①将氯酸钾和二氧化锰混合均匀,小心装入大试管中;②检验装置的气密性;③用酒精灯外焰给试管里的药品加热;④给试管预热;⑤将集气瓶装满水放入水槽中;⑥用排水法收集氧气;⑦停止加热;⑧将试管移出水槽;正确的操作顺序是(  )
A.⑤②①③④⑥⑧⑦B.⑤②①④③⑥⑦⑧C.②①⑤④③⑥⑦⑧D.②①⑤④③⑥⑧⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图为实验室常见的实验装置图

(1)图中序号①所示仪器的名称是铁架台;
(2)乙炔(化学式为C2H2)是一种难溶于水,密度比空气大的气体,该气体燃烧时放出大量的热,常用于产生氧炔焰切割金属.实验室常用利用电石(CaC2)与水反应生成生成乙炔和氢氧化钙Ca(OH)2来制取乙炔,该反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2
(3)实验室制用电石与水反应制取乙炔,发生装置可选择B(填字母,下同),收集装置可选择C或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是(  )
A.
标签受损
B.
不会产生氧气
C.
灯内酒精挥发
D.
读数不正确

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同放入元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出下列物质的化学式AH2O2,BH2O,CO2,DH2
(2)写出反应①的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;写出反应③的符号表达式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.现有 ①冰水共存物  ②液氮  ③二氧化锰  ④蒙牛纯奶 ⑤泥水  ⑥氦气 六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)④⑤,属于单质的有②⑥,属于化合物的有①③.

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