化学实验室开放日.小池和小航同学在药品柜中发现一瓶淡黄色粉末.瓶外贴有“过氧化钠(Na202) 的标签.这种外观与硫磺相似的物质到底有哪些性质?他们十分好奇.为了弄清它的有关性质.在老师的指导下.他们进行了以下探究活动:[查阅资料]过氧化钠(Na202)在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气,还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.在航空� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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化学实验室开放日，小池和小航同学在药品柜中发现一瓶淡黄色粉末，瓶外贴有“过氧化钠（Na₂0₂）”的标签，这种外观与硫磺相似的物质到底有哪些性质？他们十分好奇，为了弄清它的有关性质，在老师的指导下，他们进行了以下探究活动：
【查阅资料】过氧化钠（Na₂0₂）在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气；还能与二氧化碳反
应生成碳酸钠和氧气，在航空航天和潜水艇中常用作供氧剂．
[设计实验]（1）过氧化钠与水反应；（2）过氧化钠与二氧化碳反应．
[进行实验]

实验步骤	实验现象	结论
（1）①在试管中加入适量过氧化钠，再加入足量水 ②用伸人试管中 ③再向试管中加入	①黄色粉末溶解，有气泡产生 ②木条复燃 ③	a．产物填“有”或 “没有”）氧气 b．产物有氢氧化钠写出过氧化钠与水反应的化学方程式：
（2）①向一定量的过氧化钠中通人适量的二氧化碳，再用实验（1）② 的方法进行实验 ②向上述充分反应后的固体产物中加入稀盐酸 ③将生成的气体通人	①木条复燃 ②有气泡产生 ③溶液变浑浊	a．气体产物与实验（1）相同 b．实验①中（填“有” 或“没有”）碳酸钠生成写出碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式：

（交流与讨论]
（1）通过实验，小池和小航同学知道了过氧化钠可用于航空航天和潜水艇中作为供氧剂的
主要原因是

．
（2）实验室可用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应化学方程式为

，其发生装置和收集装置的装配，应选用的仪器有：带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的

（填标号）等．氧气的收集方法有

种．

（3）实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据

（填标号）
a．化学药品的状态
b．发生化学反应的条件
c．生成气体的密度和在水中的溶解性
（4）实验室选用上述仪器还可用来制取的气体有

（写一种）．

分析：本题研究了过氧化钠与水反应的性质，检验生成物时用到了氧气和二氧化碳的检验方法．氧气是用带火星的木条检验；二氧化碳是用澄清的石灰水检验．通过实验探究，知道了过氧化钠可用于航空航天和潜水艇中的供氧剂，因为二氧化碳和氧气已经形成了循环．本题还考查了氧气和氢气的制取装置，同时也包含了气体的收集方法、检验方法和仪器的连接，从而探究了发生装置和收集装置类型的确定应根据：药品的状态、反应的条件、气体的密度和溶解性等．

解答：解：[进行实验]由于过氧化钠（Na₂0₂）在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，通过产物推理思考可以得出化学方程式中的产物和氧气和氢氧化钠溶液的碱性的检验方法；同样在”还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气”的信息中完成碳酸钠的检验和反应方程式的书写，检验碳酸盐的存在一般要用到稀盐酸与澄清石灰水．
[交流与讨论]（1）过氧化钠可用于航空航天和潜水艇中作为供氧剂，便于携带属于次要原因，而将人体呼出的二氧化碳并转化成人所需的氧气才是主要原因．
（2）选择仪器时要注意“带导管的双孔塞”这一隐藏条件，书写化学方程式时不要漏掉反应条件与气体生成符号．
（3）气体发生装置主要取决于反应物的状态与反应条件，而收集装置的选择组要取决于气体的密度与水溶性．
（4）这种“固液常温型”气体发生装置，还可以之躯氢气与二氧化碳．
故答案：
[进行实验]

实验步骤	实验现象	结论
（1）②带火星的木条 ③无色酚酞试液（或紫色石蕊试液或硫酸铜溶液等）	③溶液变红（或变蓝或蓝色沉淀）	a．有 2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑
（2）③澄清的石灰水（或氢氧化钡溶液）		b．有 Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

[交流与讨论]
（1）不需外界反应条件，过氧化钠能吸收人呼出的二氧化碳并转化成人所需的氧气，可以保持航天器和潜水艇内空气成分的稳定
（2）2H₂0₂

MnO2

2H₂0+0₂↑；A、C、D（或A、C、D、E）；2
（3）a、b、c
（4）氢气（H₂）[或二氧化碳（C0₂）等]

点评：本考点属于实验探究题，考查了过氧化钠的有关性质和变化的规律，还考查了反应装置、收集装置等的选择，综合性比较强．既有实验过程的探究，又有结论的探究．首先提出问题、作出假设，然后设计实验方案、进行实验，最后得出正确的结论，并且进行交流评价，符合科学探究的基本环节．本考点主要出现在实验题中．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

23、化学实验室开放日，小池和小航同学在药品柜中发现一瓶淡黄色粉末，瓶外贴有“过氧化钠（Na₂O₂）”的标签，这种外观与硫磺相似的物质到底有哪些性质？他们十分好奇，为了弄清它的有关性质，在老师的指导下，他们进行了以下探究活动：
查阅资料：过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气；还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，在航空航天和潜水艇中常用作供氧剂．
设计实验：（1）过氧化钠与水反应；（2）过氧化钠与二氧化碳反应．
进行实验：

实验步骤	实验现象	结论
（1）①在试管中加入适量过氧化钠，再加入足量水； ②用伸入试管中	①黄色粉末溶解，有气泡产生 ②木条复燃	产物（填“有”或“没有”）氧气；写出过氧化钠与水反应的化学方程式：
（2）①向一定量的过氧化钠中通入适量的二氧化碳，再用实验（1）②的方法进行实验； ②向上述充分反应后的固体产物中加入稀盐酸； ③将生成的气体通入	①木条复燃 ②有气泡产生 ③溶液变浑浊	a．气体产物与实验（1）相同； b．实验①中（填“有”或“没有”）碳酸钠生成．写出碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式：

交流与讨论：通过实验，小池和小航同学知道了过氧化钠可用于航空航天和潜水艇中作为供氧剂的主要原因是：

不需外界反应条件，过氧化钠能吸收人呼出的二氧化碳并转化成人所需的氧气，可以保持航天器和潜水艇内空气成分的稳定

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

24、化学实验室开放日，小池和小航同学在药品柜中发现一瓶淡黄色粉末，瓶外贴有“过氧化钠（Na₂O₂）”的标签，这种外观与硫黄相似的物质到底有哪些性质？他们十分好奇，为了弄清它的有关性质，在老师的指导下，他们进行了以下探究活动：
[查阅资料]过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气．氢氧化钠能使无色酚酞试液变红色．
[设计实验]过氧化钠与水反应
[进行实验]

⑤写出过氧化钠与水反应的化学方程式：

Na₂O₂+2H₂O═2NaOH+H₂↑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

20、化学实验室开放日，小新和小红两同学在实验室中配制了如下四瓶溶液：饱和氢氧化钙溶液（澄清石灰水）、饱和碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液，准备进行有关实验，过后发现未将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的试剂瓶贴上标签，并已混淆，两位同学决定将这两瓶溶液鉴别出来．
提出问题：如何用氢氧化钙溶液和稀盐酸将碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液鉴别出来？
猜想与假设：将混淆的两种溶液分别编号为A、B．假设A为饱和碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液．
设计实验方案：两位同学分别设计出如下的鉴别实验方案：
方案I：取样滴加稀盐酸，判断A、B各是哪种溶液．
方案II：取样滴加饱和氢氧化钙溶液，判断A、B各是哪种溶液．
交流与讨论：选择方案

Ⅰ

（选填“I”或“II”）进行试验，所选试剂与碳酸钠溶液反应的化学方程式为：

Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O

进行试验：请你参与下列实验过程：
（1）实验桌上放置有如下图所示实验仪器，小新说：本实验不必用到的仪器是：

、

和

（填名称）

（2）根据你所选择的实验方案填写如下实验报告：

实验步骤	实验现象	结论
将A、B两溶液各取少量，分别放入两支试管中，分别滴入少量的稀盐酸	A溶液气泡冒出 B溶液无明显现象	原假设正确（填“正确”或“不正确”）

（3）溶液鉴定完毕，同学们马上将两瓶溶液贴上标签，并检查各瓶溶液的瓶塞是否塞紧，小红解释道：若未将试剂瓶口塞紧，配制的四瓶溶液中

氢氧化钙

的溶液（选填一种）将与空气中的二氧化碳反应发生变质，写出这个反应的化学方程式：

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学实验室开放日，小池和小航同学在药品柜中发现一瓶淡黄色粉末，瓶外贴有“过氧化钠（Na₂O₂）”的标签，这种外观与硫磺相似的物质到底有哪些性质？他们十分好奇，为了弄清它的有关性质，就去图书馆查阅了相关的资料．资料如下：
资料一：过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气．
资料二：过氧化钠（Na₂O₂）能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，在航空航天和潜水艇
中常用作供氧剂．
为了通过实验证实这两则资料，两人又赶到实验室设计了如下的实验方案．
实验一：过氧化钠与水反应

实验步骤	实验现象	结论
①取适量过氧化钠于试管，往其中加入足量水 ②用带火星的木条带火星的木条伸入试管 ③再向试管中滴加几滴酚酞	①黄色粉末溶解，有气泡产生 ②木条复燃 ③ 酚酞试液变红酚酞试液变红	a．由现象②，知产物有氧气 b．由现象③，知产物有氢氧化钠

实验二：过氧化钠与二氧化碳反应．

实验步骤	实验现象	结论
①向一定量的过氧化钠中通人适量二氧化碳，再用上述实验①②的方法进行实验 ②向上述充分反应后的固体产物中加入稀盐酸 ③将生成的气体通入澄清的石灰水澄清的石灰水	①木条复燃 ②有气泡产生 ③溶液变浑浊	a．由现象①，知产物有氧气 b．由现象②③，知产物中有有（填“有”或“没有”）碳酸钠

通过上述实验，小池和小航同学知道了过氧化钠在航空航天和潜水艇中可用作供氧剂，请写出一种供氧的反应原理：

2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑（或2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂↑）

（用方程式表示）

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