【题目】铁元素的相关信息如图所示,下列有关铁的说法正确的是( )
A.相对原子质量为55.85g
B.属于人体必需的常量元素
C.原子的核电荷数、质子数、电子数都为26
D.在化学变化中容易失去最外层电子形成Fe+2
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【题目】下面是A、B、C、D四种物质的微观示意图。请回答:
(1)2017年5月18日,我国在世界上首次完成了可燃冰试采工作。可燃冰是上述物质中的 _____ (填字母)物质的水合物。
(2)上述物质中产生温室效应的是 (填字母)。
(3)上述物质中属于单质的是 (填字母),属于有机物的是 (填化学式)。
(4)物质构成的最准确说法,D物质的一个分子是由 构成的。
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【题目】向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒(已知Zn + H2SO4=ZnSO4+H2↑),产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示;充分反应后,称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g。请根据关系图分析并计算:
(1)稀硫酸反应完时,产生氢气的质量为 ________g
(2)计算消耗锌粒的质量(写出计算过程) ________。
(3)计算原稀硫酸溶液的质量 ________。
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【题目】(实验一)下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题。
(1)写出制定仪器的名称①____
(2)实验室用C装置制取氢气,反应的化学方程式:_____,装置的优点:____.如果用装置F收集氢气,气体从____(填“a”或“b”)端管口通入。
(实验二)某化学兴趣小组对“酸和碱中和反应”进行探究,进行如下实验:取5ml氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加酚酞试剂,溶液变红,接着滴加稀盐酸,用玻璃棒搅拌,溶液褪为无色,有关的化学方程式:_____
(1)(提出猜想)小明同学认为最终的溶液的溶质有二种可能:_____,②是氯化钠
(2)(设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中,向其中滴加_____ | ______ | 猜想①正确 |
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【题目】某工厂排出的无色废液中,可能含有HCl、、NaCl、NaOH、中的一种或几种。为测定其成分,某课外小组的同学做了如下实验
(1)测得该废液的pH为11,则可确定废液中一定不含什么物质________?
(2)若向废液中加入溶液,产生白色沉淀,请用化学方程式解释________。
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【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面内容。
(1)写出标号仪器的名称:a________________;b________________。
(2)请写出实验室制取氢气的化学方程式____________。若要控制产生氢气的速率,应选择的发生装置是___________(填字母) 。
(3)实验室现用F装置制取二氧化碳。
①检查装置的气密性:关闭活塞K,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到_________________,则表明该装置的气密性良好。
②将装有石灰石的干燥管放入装有稀盐酸的烧杯内,同时打开活塞K,干燥管内发生反应;一段时间后,关闭活塞K,反应停止,其原理是__________________。
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【题目】如图是某化学反应的微观示意图,从中获取的相关信息正确的是
A.甲物质是最简单的有机物B.有三种物质属于氧化物
C.该反应中有4种化合物D.该反应中甲、乙两物质的化学计量数之比为1:1
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【题目】某工厂产生的废渣(主要含、,还有一定量的)可用于制备硫酸亚铁晶体,其工艺流程如下:(查阅资料:不溶于水和酸。)
(1)“浸取”步骤中与硫酸反应生成硫酸亚铁和水,写出反应的化学方程式为_______;
(2)“浸取”步骤中常常将废渣粉碎、搅拌或提高硫酸浓度,目的都是____________;
(3)“还原”步骤的目的是将转化为,“试剂”可选用下列两种物质:
①若试剂X是转化原理:,则Y的化学式为________;
②若试剂X是转化原理:,测得还原后的溶液pH增大,其原因是:
A 和过量的硫酸反应 B ________________________
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【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。
Ⅰ.定性探究
化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_________________________,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究。认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:
(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分
猜想一:硫酸钠 猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三:硫酸钠、硫酸
(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成下表实验现象中的①②③。
实验方案 | A | B | C | D | |
实验操作 | |||||
实验现象 | ________ | 产生白色沉淀 | 试纸变色,对照标准比色卡,pH________7 | _________ | |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
(得出结论)猜想三正确。
(评价反思)
(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显操作错误是:_____;
(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由________。
(总结提高)依据所给实验用品,设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案________。
Ⅱ.定量探究
(1)取一定量的碳酸氢钠样品,加入到盛有足量稀硫酸的烧杯中(烧杯质量为118.1克),不断用玻璃棒搅拌。反应过程用精密仪器测得烧杯和混合物的总质量(m)与反应时间(t)关系如图所示,求所得溶液中溶质质量分数________。
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