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    化学实验的规范操作很重要性。以下实验操作符合规范要求的是

    A．“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里

    B．“氯酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热

    C．“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原试剂瓶

    D．“测定溶液酸碱性强弱”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润



    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    了解安全知识，可以更好的保护自己。下列做法正确的是

    A．用甲醛溶液浸泡水产品以延长保质期

    B．在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量

    C．高层住房着火，立即打开所有门窗

    D．燃着的酒精灯不慎碰到，立即用湿布盖灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中含量最多的气体是（    ）

    A.氮气        B.氧气           C.二氧化碳          D.稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。

    实验序号

    KclO3质量

    其他物质质量

    待测数据

    ①

    1.2g

    /

    　          　

    ②

    1.2g

    CuO   0.5g

    　          　

    ③

    1.2g

    MnO2  0.5g

    　          　

    (1)上述实验应测量的“待测数据”是               。

    (2)若实验②比实验①的“待测数据”更                (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

    (3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，                            。(简述操作和现象)

     预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。

    【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于实验操作的说法中，不合理的是

    A．稀释浓硫酸时，应将水注入浓硫酸中

    B．加热试管内液体时切不可将管口对着人

    C．进行氢气燃烧实验前一定先检验氢气纯度

    D．称量氢氧化钠固体时应放在烧杯中称量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    规范、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列操作正确的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，在如图所示的图象中，能够正确表示容器里所盛物质的总质量的是（     ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指

    A．原子             B．分子             C．元素             D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳酸氢铵的相对分子质量是(    )

    A．78                 B．79           C．80            D．81

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