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    请在下列图片和意义的描述中找出相对应的关系，在答题卡上用字母填空。

    （1）_____（2）_____（3）_____ （4）_____（5）_____（6）_____

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市锡山区东亭片八校2019届九年级第一次模拟化学试卷 题型：综合题

    化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应，请你参与以下探究：

    (1)甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用酸度计测该溶液的pH ，同时插入一支温度计，测量溶液的温度(如图所示)．用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，边滴加边搅拌。此时可观察到的现象是：酸度计上显示的数据逐渐______(选填“增大”、“减小”或“不变”)，温度计上显示的数据逐渐升高，由此可知，酸和碱的中和反应属于___(选填“吸热”或“放热”)反应。

    (2)乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，你 认为该方案___(选填“合理”或“不合理”)，原因___。

    (3)丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质，用化学方程式表示该氢氧化钠变质的原因___。为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用的物质是_____(填字母)

    A．稀盐酸 B．氢氧化钙溶液 C．氯化钙溶液 D．氯化钠溶液

    (4)丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液能与稀盐酸发生中和反应，在烧杯中加入氢氧化钠溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后加入稀盐酸，最后溶液为无色．小金认为溶液显中性。小东认为不一定．小东同学设计了实验进行验证，结果否定小金的结论,请写出小东设计的实验(要求写出操作、现象、结论)：_______

    (5)戊组同学拿来丙组同学实验所用的氢氧化钠溶液，欲测定其变质情况，取出100g该溶液，向其中逐滴滴加溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，加入稀盐酸的质量与生成气体的质量之间的关系如图所示。据此推测并计算：

    ①该氢氧化钠溶液的变质情况：________(选填完全变质、部分变质)

    ②该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量为_____g。

    ③当加入300g稀盐酸充分反应后，所得溶液的溶质质量分数_____。(结果精确到0.1%，要求写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源：河南省漯河市2019届九年级下学期3月中考模拟化学试卷 题型：简答题

    水在实验中起到重要作用，请根据下列实验回答问题。

    （1）如图为测空气中氧气的体积分数的实验装置，集气瓶与烧杯中均盛有水，二者的作用各是什么？_____

    （2）如图实验装置，有同学说此实验巧妙的应用了热水的作用与白磷红磷的着火点的不同说明了燃烧的条件，请你帮助该同学具体解释一下：_____。

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    科目：初中化学 来源：河南省漯河市2019届九年级下学期3月中考模拟化学试卷 题型：单选题

    稀有气体元素在元素周期表中位于最后一列。氩的元素符号为（ ）

    A. Ar B. Br C. Cr D. Kr

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    科目：初中化学 来源：广西柳州市区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：填空题

    金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用。

    （1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的_____。

    （2）将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上留下明显划痕，说明_____。

    （3）对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是_____。

    （4）据图答题：

    ①根据如图甲所示回答：滤渣中一定有的金属是_____，滤渣与稀硫酸反应的化学方程式为_____。

    ②把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的锌、铁两种金属，反应后金属都没有剩余，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图乙。下列说法错误的是_____（填字母序号）

    a甲是铁，乙是锌

    b铁消耗硫酸的质量比锌大

    c参加反应的锌的质量小于铁的质量

    d充分反应后，稀硫酸一定都有剩余。

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    科目：初中化学 来源：广西柳州市区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是（ ）

    A. 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

    B. CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

    C. 化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

    D. 化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

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    科目：初中化学 来源：广西柳州市区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列对分子、原子、离子和元素的认识中，正确的是（ ）

    A. 水、氯化钠、铜都是由分子构成的

    B. 分子可分，原子不可分

    C. 具有相同质子数的粒子，化学性质一定相似

    D. 由同种元素组成的物质不一定是单质

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    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市法库县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    化学反应之间、化学物质之间、微粒之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示关系的是（　　）

    A

    B

    C

    D

    X

    单质

    化合反应

    纯净物

    化合反应

    Y

    化合物

    分解反应

    混合物

    氧化反应

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级（五四制）上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成下列实验。

    （1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

    ①图甲到图乙的反应现象是_____。

    ②图中操作存在的问题是_____；若用正确操作测得丙中溶液的pH＝5，溶液中溶质的化学式为_____。

    （2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取样，滴入适量的氯化钡溶液

    出现白色沉淀

    稀硫酸过量

    方案二

    取样，滴入几滴紫色石蕊试液

    溶液变红

    稀硫酸过量

    上述设计的实验方案中，正确的是_____，另外一个实验方案错误的原因是_____；请你另选不同种类物质，设计一个确定稀硫酸过量的实验方案_____。

    （3）探究氢氧化钠溶液的成分：

    某小组同学在进行乙实验时，发现有气泡冒出，他们猜测氢氧化钠溶液可能已经_____（用方程式表示）。于是他们又取了部分反应前的氢氧化钠溶液，加入少量的_____（碱溶液），通过_____现象，确定了自己的猜测。

    小组同学对该氢氧化钠溶液的成分产生了兴趣。他们准备对这瓶溶液继续探究。

    （作出猜想）小组同学对该氢氧化钠溶液的成分做出了猜想：

    猜想1．溶液部分变质 猜想2：_____。

    （设计方案）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案

    取少量溶液于试管中，滴加少量澄清石灰水

    产生白色沉淀

    猜想1正确

    取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液

    溶液变为红色

    同学们经过讨论，认为该方案不合理，理由是_____：同学们把方案中的某溶液换成了_____溶液，通过实验现象确定了实验结论。

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