中国“控烟”任重道远,需要我们向那些不守法的烟民大声说出:“被吸烟,我不干!”造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是
A.分子很小 B.分子在不断运动
C.分子之间有间隙 D.分子由原子构成
科目:初中化学 来源: 题型:
对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是( )
选项 | 异常现象 | 分析 |
A | 制取O2时,始终收集不到O2 | 装置漏气 |
B | 量筒量取一定体积的液体时,所得液体偏少 | 量液过程中俯视读数 |
C | 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂 | 用于引燃的火柴过长 |
D | 给试管里的固体加热时,试管炸裂 | 试管口未略向下倾斜 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
16.(16分)实验室利用如图所示装置(气密性良好)和药品制取氧气并验证其性质.
(1)写出装置D中一种仪器的名称 .
(2)进行氧气的制取和收集,把装置A和D中的m和n连接起来,将装置A中的双氧水适量滴入盛有二氧化锰粉末的锥形瓶中,观察到瓶中产生大量 ,反应的化学式表达式为 .刚冒出的气泡不是纯净的氧气,不宜立即收集,需等到D装置中导管口有 时,才将导管放在装满水的集气瓶口.
(3)氧气收集完毕,拆开m与n的连接.将燃着的蜡烛放入装置B中,并连接装置A、B、C,再次将双氧水适量滴入盛有二氧化锰粉末的锥形瓶中,可观察到装置B中的蜡烛燃烧更旺,说明氧气具有 的性质.
(4)上述实验持续一段时间后,观察到装置C中澄清的石灰水变 ,这是
因为蜡烛在氧气中燃烧生成了 (填物质化学式,下同)气体,而该气体
和石灰水中的 反应生成了 的缘故.
(5)收集氧气可选用排水法,这是因为氧气 (填“容易”或“不易”)溶于水,且 .收集氧气还可选用 (填“向上”或“向下”)排空气法,这是因为 ,且不与空气反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关“大小或高低”比较中说法正确的是
A.空气的成分中氮气的体积分数等于氧气的体积分数
B.液态氮的沸点高于液态氧的沸点
C.人呼出气体中的CO2体积分数大于O2体积分数
D.电解水时正极产生的气体体积小于负极产生的气体体积
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图,下列说法错误的是
A.该反应是化合反应
B.参加反应的两种物质的分子个数比为1:1
C.该反应前后,原子种类、数目不变
D.该示意图中共有3种分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号为Cn,它的中文名称为鎶.已知Cn的相对原子质量为277,其质子数是112,则这种原子的核外电子数为( )
A.112 B.165 C.277 D.389
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了验证铁、铜两种金属的活动性差异,如图所示取2支试管分别进行有关实验,若要观察到现象的显著差异,所用液体合理的是( )
| A. | 蒸馏水 | B. | 稀盐酸 | C. | 酒精水溶液 | D. | 硫酸钠溶液 |
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