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    10．下列说法中错误的是（　　）
    A．洗涤剂可乳化餐具上的油污B．汽油可溶解衣服上的油渍
    C．在泥水中泥是溶质，水是溶剂D．生活中通过煮沸可降低水的硬度

    分析 A、根据洗涤剂的乳化功能判断；
    B、根据油渍可溶解在汽油中形成溶液进行解答；
    C、根据根据溶液的定义和特征进行判断；
    D、根据硬水的软化法解答．

    解答 解：A、洗涤剂中有乳化剂，具有乳化功能，能使植物油分散成无数细小的液滴，这些细小的液滴能随着水流走，是利用了洗涤剂的乳化功能，正确．
    B、油渍可溶解在汽油中形成溶液，正确；
    C、泥水不是溶液，错误；
    D、生活中通过煮沸可降低水的硬度，正确．
    故选C．

    点评 本题考查了洗涤剂的乳化作用，溶液的形成，硬水的有关内容，属基础性内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验操作中玻璃棒的使用及作用，不合理的是（　　）
    A．过滤时，起到引流的作用
    B．溶解时，搅拌起到加速溶解的作用
    C．蒸发时，搅拌起到使液体受热均匀的作用
    D．过滤时，搅拌漏斗中的物质起到加速过滤的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．金属钛是航空、军工、电子等方面的必须原料．生产金属钛所发生的化学反应为：TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2，对于该反应的说法错误的是（　　）
    A．钛由化合态变成游离态B．镁的金属活动性比钛强
    C．此反应属于置换反应D．钛金属容易冶炼

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．小东按如图所示配方自制一瓶果汁汽水．请回答：
    （1）蔗糖（C12H22O11）属于有机物（填“有机物”或“无机物”）；
    （2）该配方中能为人体提供能量的物质是A（填序号）；
    A、蔗糖B、水C、小苏打
    （3）柠檬酸是一种酸．汽水中的气体是柠檬酸与配方中的小苏打反应生成的，该成分可治疗胃酸过多，用化学方程式表示其原因；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列能源转化过程，通过化学变化实现的是（　　）
    A．地热供暖B．水力发电C．风力发电D．火力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．蔗糖的化学式为C12H22O11，是食品中常用的甜品剂．请回答下列问题：
    （1）蔗糖中C、H、O三种元素的原子个数比为12：22：11．
    （2）蔗糖中C、H、O三种元素质量比是72：11：88．
    （3）蔗糖中碳元素的质量分数为42.1%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．将一种盐溶于水时，会使水的冰点（凝固点）降低，冰点降低多少与盐在溶液中的质量分数有关．如果将此盐溶液降温，则在零度以下某温度会析出冰．但当盐在溶液中的质量分数比较大时，在将溶液冷却的过程中先析出的固体不是冰而是盐的晶体．如图所示，横坐标为氯化钙溶液中溶质的质量分数，纵坐标为温度．试填空或简答．
    （1）氯化钙溶液可用作冷冻剂，当无水氯
    化钙与水混合的质量比为3：7时（填写最简整数比），冷却效果最好．
    （2）指出两条曲线分别表示的具体含义．
    曲线AB：水的冰点曲线；
    曲线BC：氯化钙饱和溶液的质量分数随温度变化的曲线．
    （3）将10℃时38%的氯化钙溶液降温到-40℃时，下列有关说法正确的是BD （填序号）．此小题为不定项选择填空，多选、错选不给分）
    A．此时溶液处于不饱和状态 
    B．溶液中析出了氯化钙晶体 
    C．溶液中已经有冰析出
    D．此时冰、氯化钙晶体和氯化钙饱和溶液共存
    E．此时氯化钙晶体和氯化钙饱和溶液共存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图中A、B均为节水标志．
    （1）其中B为我国启用的“国家节水标志”，同时也是节水型器具的标志，如果让你把标志贴在某个地方，你应把它贴在水龙头上方．
    （2）根据你的理解谈谈该节水标志的意义：用心去呵护，节约每一滴珍贵的水资源．
    （3）水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识提两条节水建议：每次用后立即关闭水龙头、一水多用，例如把洗米的水用来浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．氮气由于化学性质不活泼，所以可作书画、粮食、蔬菜的保护气，或填充灯泡．

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