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    14．下列四种变化中，其中一种与其它三种有本质的区别，这是（　　）
    A．铁生锈B．水汽化C．煤燃烧D．脂肪腐败

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    B、水汽化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    D、脂肪腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用右图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数（铁架台、铁夹等在图中均已略去）．实验步骤如下：①按图连接装置，并检查气密性；②准确称得盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管D的质量为83.4g；③准确称得6g纯碱样品放入容器b中；④打开分液漏斗a的旋塞，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；⑤打开弹簧夹，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为85.6g．试回

    （1）鼓入空气的目的是把装置中的二氧化碳排出，装置A中试剂X应选用NaOH溶液；
    （2）若没有C装置，则会导致测定结果偏大（填“偏大”或“偏小”）；
    （3）E装置的作用是防止空气中的二氧化碳进入D装置；
    （4）根据实验中测得的有关数据，计算出纯碱样品Na2CO3的质量分数为88.3%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．人类生产生活都离不开水．请回答下列问题．
    （1）实验室可用pH试纸（或pH计）测定水的酸碱度．
    （2）自来水的净化过程中活性炭的主要作用是吸附．
    （3）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
    （4）请举出你在生活中节约用水的一种做法淘米水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量紫色石蕊试剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下．请分析并回答下列问题：
    加入NaOH溶液的体积/mL02468101214
    烧杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
    （1）当加入氢氧化钠溶液的体积为10mL时，稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应；
    （2）请你写出此过程中发生的化学反应方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （3）当烧杯中溶液的pH=1.4时，溶液中的溶质有哪些？NaCl和HCl（或氯化钠和氯化氢）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．现代信息技术的基础原料是高纯度的硅晶体．
    （1）工业上用氢气与石英（二氧化硅）反应来制取高纯硅：2H2+SiO2═Si+2H2O．上述反应是利用了氢气
    的还原性．
    （2）浙江大学化学工程研究所成功实现了以丁铵（二正丁基二硫代磷酸铵）和氯化锌为原材料合成二正丁基二硫代磷酸锌（ZBPD），该反应的原理可以用下式表示．该反应属于复分解反应（填写基本反应类型名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在元旦晚会上小明表演了-个魔术：他拿出一把装满“水”的“宝壶”，分别向编号为ABCDEF六只烧杯（装有少量不同试剂）中倒“水”，结果A杯无色透明，B杯看似红墨水，C杯看似蓝墨水，D杯看似牛奶，E杯看似红褐色涂料，F杯看似蓝色果冻．则宝壶中的“水”可能是（　　）
    A．NaOH溶液B．HCl溶液C．CuSO4溶液D．FeCl3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．从事科学的实验的重要环节是进行科学实验设计，科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④设计科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据如图回答问题：

    （1）在实验中用过氧化氢制取氧气．
    [明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
    [收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 其基本反应类型为分解反应
    [设计合理方案]：发生装置选用A（填序号，下同），收集装置选用D或E
    [进行科学实验]
    （2）在实验室中，可以用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气．
    ①[明确实验目的]：用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气
    ②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中作催化剂
    ③[设计合理方案]：发生装置选用B，若选用D收集氧气，你验证集气瓶中是否已经收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，回答下列问题：
    （1）二氧化锰在反应中的作用是催化作用．
    （2）下列仪器中：①的名称是漏斗；组装氧气发生装置时，应选择②③⑤（填序号）． 
    （3）研究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃．因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”）．为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用排水
    集气法．
    （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．下列金属放入A、银B、镁C、铝D、氧化铜到硫酸中，消失的有BCD．

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