【题目】实验操作考试考试中为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置,请回答下列问题:
(1)小英同学选择B装置制取氧气,反应的化学方程式为____________,若她选择E装置收集氧气,则将a与________________相连。
(2)小东抽到的实验是制取二氧化碳并检查其性质,他选择的药品是用盐酸和碳酸钙固体反应,若想控制选择的发生装置B的反应速率,他可以将装置中的一种仪器替换为________;他在将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊(装置气密性良好)。
【提出假设】假设一:澄清石灰水已变质:
假设二:气体X中除了有CO2外,还有__________
【实验探究】用下图所示实验探究上述假设是否合理。
【现象与结论】
实验 | 现象 | 分析与结论 |
一 | 若:试管①中________, 试管②中无明显变化, 试管③中液体变浑浊。 | 试管③中发生反应的化学方程式为_________, 结论:假设二成立。 |
二 | 若:试管①中出现白色沉淀, 试管②中无明显变化, 试管③中无明显变化。 | 试管②中试剂的作用是________, 结论:_______成立。 |
【答案】 2H2O22H2O+O2 c 分液漏斗 氯化氢(HCl) 液体变浑浊 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 检验氯化氢是否已除尽 一
【解析】(1)选择B装置制取氧气,是为固液常温型反应,故使用的是过氧化氢和二氧化锰的混合制取氧气,该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑,若选择E装置收集氧气,则将a与c相连;(2)制取二氧化碳并检验其性质,若想控制选择的发生装置B的反应速率,可以将装置中的长颈漏斗替换为分液漏斗; 【提出假设】若是使用的盐酸的浓度大,则气体X中除了CO2外,还有氯化氢;【现象与结论】
实验 | 现象 | 分析与结论 |
一 | 若:试管①中_液体变浑浊_______, 试管②中无明显变化, 试管③中液体变浑浊。 | 试管③中发生反应的化学方程式为___ Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O ______, 结论:假设二成立。 |
二 | 若:试管①中出现白色沉淀, 试管②中无明显变化, 试管③中无明显变化。 | 试管②中试剂的作用是__检验氯化氢是否已除尽______, 结论:___假设一 __成立。 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组设计了测定纯碱样品(含NaCl杂质)中碳酸钠质量分数的实验方案.请回答下列问题:
(1)碳酸根离子沉淀法.实验步骤:
①用托盘天平称取样品w克放入烧杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反应.证明反应后BaCl2剩余的方法是____________;
③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为mg;
④样品中碳酸钠的质量分数为_________________.
(2)气体法.学习小组利用如图装置测定样品中碳酸钠的质量分数.
①实验装置乙中盛放的试剂为_________,装置丁的作用是________________.
②学习小组通过测量丙装置实验前后的质量.确定二氧化碳的质量.实验中滴加稀硫酸的速度过快,产生的气流过急.会导致测得样品中碳酸钠的质量分数________(填写“偏高”“偏低”或“不变”).
(3)测氯化钠法.请你完成下列实验方案:
称取一定质量的样品放入烧杯中加水溶解:_____________________________________;
过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量;计算出氯化钠的质量,再得样品中碳酸钠的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某稀硫酸和10克8%的氢氧化钠溶液的滴定实验中,溶液的pH变化如图所示:
(1)A点溶液的溶质_________________(填化学式)
(2)计算所用的该稀硫酸的质量分数?_______________
(3)如果配制100克该稀硫酸所用图中浓硫酸的质量为10克,则图中浓硫酸的质量分数为_______(不写计算过程)
(4)图中的浓硫酸多次使用后,发现浓度变小了,原因是________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。下列说法错误的是
A. 图①烧杯中水的温度应与②中相同
B. 图②中白磷燃烧,产生大量白烟
C. ①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”
D. ②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请分析如下图碱的化学性质知识网络,完成下列问题:
(1)若指示剂为石蕊溶液,遇碱溶液则变为___________色;
(2)图中的X填写___________(填物质的类别);
(3)若非金属氧化物为二氧化碳,碱为氢氧化钠,请写出反应②的化学方程式___________;
OH— | NO3— | CO32— | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能正确反映对应变化关系的图像是
A. 高温煅烧一定质量的石灰石固体
B. 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C. 一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
D. 分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氢氧化镁固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用下图装置验证CO2的相关性质。
(1)实验1:观察到的实验现象是______。该实验说明CO2具有的性质是______。
(2)实验2:一段时间后,观察到的实验现象是______、______。该反应的化学方程式是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科.
(1)有四种气体:a.O2 b.CO c.N2 d.CO2,请选择合适的序号填空:
①用于供给动植物呼吸的是 ; ②会造成温室效应的是 ;
③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是 ;
④用作保护气、化工原料,充入食品包装中用于防腐的是 .
(2)从燃烧的条件分析,家用燃气灶打开旋钮时,气阀打开为燃烧提供了 ;
写出CH4燃烧的化学方程式 ;下列图标与防止火灾安全警示有关的是 。
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