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(2010.浙江杭州)31.某学校的课外活动小组要测定某块盐碱地中的NaCl、Na2SO4;、Na2CO3的含量,为盐碱地的改造提供依据。下面是他们的测定步骤:
(1)确定要测定地块的采样点。 
(2)将采集好的土样晾干、粉碎、称量,加蒸馏水充分搅拌后过滤,取滤液。
(3)对所取滤液进行以下实验:(实验过程中所加试剂均是足量的,得到的所有沉淀中的阴离子都来自原土壤滤出液中)
(4)称量实验中得到的各种沉淀质量,计算得出盐碱地中上述三种盐的含量。

请回答下列问题:
(1)设计采样点时有下列四种方案,选用方案__   __较为合理。

A                     B                    C                   D
(2)上述实验中试剂A的化学式是         ,试剂B的化学式是        ,气体和试剂C反应的化学方程式是__                    
(3)若上述实验中试剂A为氯化钡溶液,则按上述实验步骤最终测得土壤中           的含量偏高。
(1)C,   (2) Ba(NO3)2   HNO3或HCl ;CO2 + Ba(OH)2 ="=" BaCO3↓+H2 O;
(3)NTaCl(或氯化钠)
分析:(1)设计采样点,所取土样要在地块的不同地方分别取样,数据才更可靠;
(2)根据物质的性质分析解答;根据图示,首先加入硝酸钡将氯化钠分离出来;然后再根据碳酸钡可溶于酸,硫酸钡不溶于酸,通过测定硫酸钡的质量进而计算硫酸钠的质量;再通过生成碳酸钡的质量计算所含碳酸钠的质量;
(3)无论测定哪种盐的含量,都要排除干扰;若加入试剂A为氯化钡溶液,则会增加溶液中氯离子的量,使生成的氯化银质量增加,从而造成土壤中氯化钠的含量偏高.
解答:解:(1)设计采样点,所取土样要在地块的不同地方分别取样,数据才更可靠,观察图示,C方案符合条件;
(2)氯化钠可以加入硝酸银,通过测定氯化银的质量确定氯化钠的质量;硫酸钠可以加入钡盐,通过生成的硫酸钡确定硫酸钠的质量;根据图示,首先加入硝酸钡将氯化钠分离出来;然后再根据碳酸钡可溶于酸,硫酸钡不溶于酸,通过测定硫酸钡的质量进而计算硫酸钠的质量;再通过生成二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡的质量计算所含碳酸钠的质量;
(3)无论测定哪种盐的含量,都要排除干扰;若加入试剂A为氯化钡溶液,则会增加溶液中氯离子的量,使生成的氯化银质量增加,从而造成土壤中氯化钠的含量偏高;
故答案为:
(1)C;
(2)Ba(NO32; HNO3或HCl;CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O;
(3)NaCl(或氯化钠).
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

以工业碳酸钙(含有少量NaCl、AlCl3、FeCl3等杂质)生产氯化钙的主要流程如下。

写出碳酸钙与稀盐酸反应和氧化钙与水的化学方程式为                           
                              。取少量溶液B于试管中,滴入紫色石蕊试液,溶液变
             色,溶液B中含有的溶质为                         (填化学式)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(2010·甘肃兰州,31)有A、B、C、D、E、F六种物质,已知A为一种氯化物,B为一种钠盐,C为一种碱,D为一种常见的气体。它们之间有如下关系:
① A和B的溶液混和无明显现象;
② B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E;
③ A和C的溶液混和有蓝色沉淀生成;
④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成,该沉淀溶于稀硝酸。
根据上述信息,推断:
(1)写出B、D、F的化学式:B            ;D            ;F             
(2) A与C反应的化学方程式:                                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法。但根据概念的范围大小,不同类物质问存在有一定的关系。

(1)根据所学知识分别分别判断,上面两图圆圈的A代表    ,B代表      ,使其符合相应的关系
(2) 有以下物质:①洁净的湖水,②水银,③高锰酸钾,④液氧,⑤二氧化碳.请用序号填空:
(1)属于混合物的有是                ,(2)属于含氧化合物的是             
(3)属于由原子直接构成的单质是           ,(4)既有以单质形式存在的氧元素,又有以化合物形式存在的氧元素的物质是             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(10广东省21)某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味的“接龙”游戏。下图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫,“——”表示相连的两种物质可以发生反应,“→”表示生成的含义。

已知A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四种中的一种,试根据信息回答以下问题:
(1)请写出下列物质的化学式:
A.       B.     
C.       D.     
(2)写出下列相关反应的方程式:
D → Fe:                           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(5分)(1)有一包白色粉末,可能是由Na2CO3、Na2SO4、Ba(OH)2、BaCl2中的一种或几种组成,现做如下实验:
(Ⅰ):将少量粉末放在烧杯中加入足量水,搅拌、静置、过滤,得无色溶液及白色沉淀;
(Ⅱ):向(Ⅰ)过滤得到的白色沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解并有气体产生;
(Ⅲ):向(Ⅰ)过滤得到的滤液中滴加硝酸银溶液,立即有较多的白色沉淀生成,再滴加硝酸银,沉淀不溶解。
根据以上实验现象推断:
白色粉末中①一定存在的是                ,②一定不存在的是            。③可能存在的是                               
(2)A、B、C、D、E五种化合物中,A为白色固体,B为无色、无味的气体,E为不溶于稀硝酸的白色沉淀。根据图示回答下列问题:

①若现象a为“无明显变化”,则只含有三种元素的A的化学式可能为              
②若现象a为“无色有刺激性气味的气体”,则A的化学式可能为               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2010·遵义,10)某实验室的废液中,可能含有FeCI3、NaCl、Na2SO4、Ba(NO3)2中的一种或多种。某同学取该废液样品观察为无色溶液,向其中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀,继续加稀硝酸无明显现象。根据以上实验现象分析,下列推断正确的是
A.可能存在NaclB.可能存在Na2SO4
C.一定存在FeCl3D.一定存在Ba(NO3)2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2010·遵义,13)小刚用实验方法区别稀硫酸和氢氧化钠溶液(记作A、B)。
(1)他取适量A、B两种溶液于两支试管中,分别加人适量Na2CO3,溶液,观察到A溶液中产生无色气泡,则A是           ,发生反应的化学方程式为       ;
(2)他另取适量A、B两种溶液于两支试管中,分别加入适量CuSO4溶液,B溶液中的现象是       ;
(3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B两种溶液,该试剂是      
I.氯化钠溶液 Ⅱ.硫酸钠溶液 Ⅲ.酚酞试液 Ⅳ.硝酸钠溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2011年贵州安顺,8题)有三种元素A、B、C,A元素的原子核外有12个电子;B元素原子构成的固体单质在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰;C元素的原子结构示意图是,
请按要求填空
(1)A元素的原子形成离子时,其离子符号是         ,
该元素在常见化合物中的化合价为         价。
(2)B的元素符号是      ,B元素与C元素组成的化合物的化学式是              。
(3)A、B、C三种元素可组成一种化合物,这种化合物属于          (填“酸”或“碱”或“盐”);在这种化合物中,A、B、C三种元素的质量比是          (填最简比)

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