【题目】下列实验现象的描述正确的是
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.碳还原氧化铜实验中黑色固体变成了铜
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为M、N两种固体饱和溶液溶质的质量分数(C%)随温度(t)变化的曲线。
下列说法正确的是
A.40gM放入150g水中形成不饱和溶液
B.t℃时,M的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2∶5
C.80gN放入150g水中全部溶解,此时溶液的温度一定低于t℃
D.200gN的溶液,蒸发60g水、冷却至t℃后得到40g晶体,原溶液溶质的质量分数为40%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组研究盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三种物质的化学性质,做了如图所示的实验。请你利用图中所给药品和他们一起进行研究。
(1)实验后某试管中为黄色溶液,该试管中发生反应的化学方程式为 。
(2)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的 ,溶液变为无色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是 。
(3)实验后某试管底部有蓝色絮状沉淀,继续向其中加入足量的 ,振荡后沉淀消失。
(4)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,开始时无明显现象,一段时间后有气泡出现。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程为 。
(5)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的碳酸钠溶液,只产生气泡。那么该试管中最初发生反应的化学方程为 。
(6)实验结束时,他们将实验废液倒入同一废液缸中,观察后,他们猜想最终的废液可能呈酸性。为了验证猜想,利用上述实验中未涉及到的酸的化学性质,另选药品进行实验:取少量废液样品于试管中,向其中加入一定量的 ,观察现象,证明最终的废液呈酸性。实验后为了避免废液造成不良后果 ,他们对废液进行了恰当处理。
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【题目】邓小平同志故居果山村盛产枇杷,有“枇杷之乡”之美誉。下图是这种枇杷的部分营养成分,请据图回答:
(1)图中的钙、钾、磷是指__________。
A.分子 B.原子 C.元素 D.单质
(2)图中出现了六大营养素中的________类,能提供能量的营养素有__________种。
(3)糖类、蛋白质、脂肪都属于__________(填“有机物”或“无机物”)。
(4)枇杷适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为3 ,经改良后可种植枇杷。下列物质,既可用来改良土壤酸性,又能给土壤施肥的物质是____________。
A.生石灰
B.熟石灰
C.过磷酸钙
D.草木灰(主要成分碳酸钾)
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【题目】化学与人类生活密不可分。
(1)人们通过食物获取各种营养。
①水果和蔬菜富含的营养素主要有水和 。
②下列食物中,能提供大量蛋白质的是 (填字母序号)。
(2)下列厨房用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是 (填字母序号)。
(3)人类以化石燃料为主要能源。
①天然气燃烧的化学方程式为 。
②下列做法有利于减少空气污染的是 (填字母序号)。
A.充分利用太阳能 B.大力发展火力发电
C.逐步加大清洁能源的比例 D.为方便出行,大量使用私家车
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【题目】某同学用量筒量取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次平视液面,读数为19.0ml,倾倒出部分液体后,俯视液面,读数为11.0ml,则实际倾倒出液体的体积是
A.8.0ml B.大于8.0ml C.小于8.0ml D.无法判断
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【题目】下图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应(2H2+O22H2O)的微观模拟图。
请回答下列问题:
(1)此变化中发生改变的微观粒子是 。
(2)从微观角度解释化学变化的实质是 。
(3)设N个氢分子的质量为2g,则6g氢气与足量的氧气完全反应生成的水分子数为 N。
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【题目】为了定量研究酸碱之间的反应。在一烧杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物,加50g水溶解,制成溶液。向烧杯中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示:
请根据题意回答问题:(H-1 Cl-35.5 Na-23 C-12 O-16)
①当滴加了73g稀盐酸时,放出气体的质量为 g。当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质是 (写化学式)。
②当滴加了73g稀盐酸时(即A点时),烧杯中为不饱和溶液,试通过计算求出其中含溶质的质量分数(计算结果保留一位小数)。
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【题目】在宏观物质与微观粒子间建立联系是学习化学的重要方法.
(1)“结构决定性质”,为什么金刚石和石墨的物理性质差异很大?
(2)如图1是氧化汞受热分解的微观过程:过程①表示氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的过程,则过程②表示 _________ .
(3)如图2为氢氧化钠溶液和盐酸反应的示意图,请从微观粒子角度分析酸、碱中和反应的实质.
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