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某班同学在化学实验室上复习课,主题是常见气体的制备,实验室准备了部分药品并提供以下装置,请分析同学们的操作后回答下面问题:

(1)小张欲用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气,应该选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
;该反应的化学方程式为
 

(2)小红若用A装置作为发生装置来制取二氧化碳,那么注射器中应该加入的药品的名称
 
,该反应的化学方程式为
 
;小红用D装置来收集产生的二氧化碳,你认为
 
(填“正确”或“错误”)理由是
 

(3)若想检验小红收集到的是否为二氧化碳,请用一化学方程式来表示检验过程中发生的反应
 

(4)小红把制得的二氧化碳通入到E装置中,则E中发生反应的化学方程式是否
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,据反应物、反应条件应该选用的发生装置是“固体加热”型,据氧气的密度比空气大,不易溶于水可选收集装置;
(2)据实验室二氧化碳的制取原理可知反应物是大理石与稀盐酸,据二氧化碳的密度比空气的密度大,溶于水可选收集装置;
(3)二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳;
(4)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红.
解答:解:(1)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,据反应物、反应条件应该选用的发生装置是“固体加热”型,据氧气的密度比空气大,不易溶于水可选用排水法收集,故答案为:B;C;反应的化学方程式为:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)据实验室二氧化碳的制取原理可知反应物是大理石与稀盐酸,注射器中应该加入的药品为稀盐酸,反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,因二氧化碳的密度比空气的密度大,用D装置来收集产生的二氧化碳错误,故答案为:稀盐酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;错误;二氧化碳的密度比空气的密度大;
(3)二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳,反应的方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红,反应方程式为:CO2+H2O=H2CO3
点评:掌握气体的实验室制法及根据气体的性质,确定气体的收集、检验方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

对下图所示实验现象进行分析得出的结论中,不正确的是(  )
A甲烷燃烧生成二氧化碳和水B铁能在氧气中燃烧C证明分子是在不断运动的D二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)请写出图中仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式是
 
可选用的发生装置和收集装置分别是
 
(选填字母).
(3)若用A作为氧气的发生装置,化学方程式是
 

(4)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择如图F,收集装置选择如图G.
①与B装置相比,选用F作为氢气发生装置的主要优点是
 

②G装置若用于排空气法收集氢气,氢气应从
 
端(选填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氢气时,瓶中先装满水,氢气应从
 
端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)实验仪器a的名称是
 
_.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,所选用的发生装置是
 
(填字母序号).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
.收集一瓶二氧化碳所选用的装置为
 
(填字母序号).收集二氧化碳时,需要验满,具体操作是将燃着的木条放在瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)若用A、E装置来制取氧气,当导管口有气泡连续时,进行收集,集完氧气取出集气瓶后,应进行的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、木炭、氢气等物质中,用化学式填空:
(1)能在空气中燃烧的是
 

(2)有剧毒的是
 

(3)能用做还原剂的是
 

(4)有还原性的是
 

(5)点燃后只生成二氧化碳的是
 

(6)点燃后只生成水的是
 

(7)点燃后既生成水又生成二氧化碳的是
 

(8)天燃气的主要成分是
 

(9)只能用向上排空气法收集的是
 

(10)能用于灭火的是
 

(11)密度最小的气体是
 

(12)能使澄清的石灰水变浑浊的是
 

(13)能使紫色石蕊试液变红的是
 

(14)既可用向下排空气法又可用排水法收集的是
 

(15)能使带火星的木条复燃的是
 

(16)可制干冰的是
 

(17)可供给人呼吸的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空
(1)2个氢离子
 

(2)3个氮分子
 

(3)标出硫酸铁中铁元素的化合价
 

(4)某粒子的结构示意图为,其化学符号为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.某研究性学习小组发现一瓶未密闭的NaOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究.
假设1:只含NaOH; 假设2:含NaOH和Na2CO3; 假设3:只含Na2CO3
(1)成分中可能含有Na2CO3的原因是(用化学方程式回答)
 

(2)(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到
 
,说明假设2或假设3成立.
(3)进一步探究的过程如下

①“操作1”的名称是
 
检验  ②“固体A”的化学式是
 

③加入足量CaCl2溶液的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们曾用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.

(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是
 

(2)水加入到固体A中的反应是
 
(填“吸热”或“放热”),操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、
 
、玻璃棒;将溶液蒸发结晶至
 
时停止加热.
(3)将固体C配成溶液,其溶液中一定含有的溶质是
 
,写出该物质的其中的一种用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下物质:A.淀粉、B.小苏打、C.稀盐酸、D.活性炭、E.石灰石.请按要求填空(填字母):
(1)用于建筑材料的是
 

(2)能吸附冰箱的异味的是
 
; 
(3)为人类提供能量的是
 

(4)蒸馒头时常用到的物质是
 
; 
(5)可用于金属表面除锈的是
 

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