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    墙上掉下一块石灰，为探测其成份，小明做了如下实验
     

    实验步骤     实验现象
    取样，滴加稀盐酸    有气泡
    另取样，加水，振荡，过滤，向滤液中通二氧化碳     滤液变浑浊
    A．一定含碳酸钙，可能含氢氧化钙      B．一定含碳酸钙和氧化钙
    C．一定含碳酸钙和氢氧化钙            D．可能含
     
    ．
    考点：碱的化学性质,盐的化学性质
    专题：常见的碱 碱的通性,常见的盐 化学肥料
    分析：碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
    氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，二氧化碳能使氢氧化钙溶液变浑浊．
    解答：解：取样，滴加稀盐酸，产生气泡，说明样品中一定含有碳酸钙；
    另取样，加水，振荡，过滤，向滤液中通二氧化碳，滤液变浑浊，说明滤液中含有氢氧化钙，氢氧化钙可能是样品中原来含有的，也可能是氧化钙和水反应生成的．
    故选：A；
    故填：氧化钙．
    点评：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答问题．

    ①写出X的化学式
     
    ；
    ②写出Y→Z反应的化学方程式
     
    ．
    ③在自然界中，在自然界中Y转化为O2的主要途径是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
    【教师提醒】它由Cu、Fe2O3、Fe（OH）3三种固体中的一种或两种组成．
    【提出猜想】可能的组成：①只有Cu       ②只有Fe2O3
    ③只有Fe（OH）3 ④是Fe2O3、Fe（OH）3的混合物
    ⑤是Cu、Fe2O3的混合物     ⑥是Cu、Fe（OH）3的混合物
    【资料获悉】（1）2Fe（OH）3
      △  
    .
     
    Fe2O3+3H2O     （2）白色无水CuSO4遇水变蓝
    【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe（OH）3、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成．（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）
    【实验探究】（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，按图1进行实验．结果无水CuSO4没有变蓝，从而排除猜想中的
     
    ．（填猜想中的序号）
    （2）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按图2在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
    反应前反应后
    Ⅰ
    组    		玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    Ⅱ
    组    		洗气瓶和所盛溶液
    的总质量为180.0g    		洗气瓶和瓶中物质
    的总质量为183.1g
    【交流讨论】
    （1）在装置A中先通CO气体的作用是
     
    ．
    （2）应该选择
     
    组的实验数据计算来确定红色粉末的组成，不选择另一组的理由是
     
    ．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第
     
    组（填序号）．
    （3）写出A装置中发生反应的化学方程式
     
    ；实验中观察到A装置中的现象为
     
    ．
    （4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？
     
    （填“需要”或“不需要”），理由是
     
    ．
    【反思评价】戊同学指出：从环保角度，图2装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在做铁丝在氧气中燃烧实验，反应后发现集气瓶底破裂，可能由
     
    引起．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源与环境已成为人们关注的热点．
    （1）下列做法，符合“低碳生活”理念的是
     

    A．节约使用纸张          B．分类回收处理垃圾
    C．减少使用塑料袋        D．减少使用一次性纸杯餐具
    （2）科学家预言，氢能源将成为21世纪的主要绿色能源，写出氢气燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列各反应的方程式（注明反应类型）
    碳在空气中燃烧
     
       反应类型
     

    水通直流电分解
     
       反应类型
     

    实验室中用氯酸钾制取氧气
     
       反应类型
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃制造出纳米级金刚石粉末．该成果发表在世界最权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”．同学们对此的一些“理解”中，正确的是
     

    A、金刚石属于金属单质　　        B、制造金刚石过程中发生了物理变化
    C、CCl4是一种化合物　　          D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图1是氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）50℃时，30g氯化铵加入到50g水中不断搅拌，能形成
     
    g溶液．
    （2）60℃时，将氯化铵和硫酸钠各35g分别溶于100g水中形成溶液，冷却到20℃时，有晶体析出的是
     
    ．
    （3）将40℃时上述两种物质的饱和溶液分别升温至45℃，所得氯化铵溶液的溶质质量分数
     
    （填“＞”、“＜”或“=”）硫酸钠的溶质质量分数．
    （4）80℃时，将氯化铵和硫酸钠各6g分别加入到盛有10g水的两支试管中，充分溶解后，可观察到如图2所示的现象．你认为图2中
     
    （填“甲”或“乙”）物质是氯化铵．要使剩余的甲固体完全溶解，可以采取的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学原理、化学方程式及反应类型均相符合的是（　　）
    A、向氢氧化钙溶液中通入少量的CO2     Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O       复分解反应
    B、溶洞的形成                        Ca（HCO3）2=CaCO3↓+H2O+CO2↑       分解反应
    C、铁丝在氧气中燃烧的反应            4Fe+3O2
     点燃 
    .
     
    2Fe2O3                    化合反应
    D、高温煅烧石灰石制取生石灰          CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑                  分解反应

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