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    盛放石灰水的试剂瓶中有一层白色固体，这种白色固体是
     
    ，生成的原因用化学方程式表示为
     
    应用
     
    除去，反应化学方程式是
     
    ．
    考点：二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：掌握氢氧化钙的化学性质及有关碳酸盐的知识，石灰水能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，碳酸钙能与稀盐酸反应．
    解答：解：由于氢氧化钙溶液易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，因此久置空气的石灰水瓶壁上就会有一层白色固体，这层白色固体就是碳酸钙，反应的方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；由于碳酸钙不溶水，但可以和盐酸溶液反应生成可溶的氯化钙，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    故答案为：碳酸钙，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，稀盐酸，CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    点评：主要考查了氢氧化钙的有关性质，及碳酸盐的有关知识，培养学生解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是个某化学反应的微观模拟图．下列关于该反应的说法错误的是（　　）
    A、反应前后均是混合物
    B、该反应是化合反应
    C、反应前后分子总数不变
    D、参加反应的两种物质的分子个数比是2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料包括
     
    和
     
    金属常温下大多数都是
     
    态，
     
    除外．大多数金属呈
     
    色，但是铜为
     
    色，金是
     
    色．金属具有良好的
     
    性
     
    性和
     
    性，密度
     
    ，熔点
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质溶于水后，能形成溶液的是（　　）
    A、高锰酸钾B、石灰石
    C、汽油D、面粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组收集到一瓶浑浊且有臭味的巢湖湖水．小组模拟自来水厂净化过程，希望最终获得净水．其实验流程如图所示，请回答以下问题．

    （1）净水过程中加入的絮凝剂可以是
     
    ，作用是
     
    ．
    （2）操作①名称是
     
    ；在实验室中进行此操作时，需要用到的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒
     
    ．（3）操作②是
     
    ．
    （4）小组发现最终获得的净水仍然有些浑浊，请你帮忙分析出现浑浊可能的原因
     
    （给出一种合理原因即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳的物理性质：
     
    ． 向燃着的高低不同的两根蜡烛的烧杯中倒二氧化碳的现象：
     
     
    该实验证明的结论：
     
    ．二氧化碳通入石蕊溶液中，颜色由
     
    色变
     
    色，加热后又变成
     
    色．二氧化碳通入澄清石灰水的现象：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的（　　）
    A、观察气体颜色
    B、闻气味
    C、插入带火星的木条
    D、倒入澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学使我们更好地认识和解决实际问题，用你所学到的化学知识填空：
    （1）APEC会议已于11月份在我国矩形，会议召开之前，我国政府采取多种措施保障空气质量．下列做法中，不会加剧大气污染的是
     
    （填序号）．
        A．焚烧植物秸秆    B．大力发展风力发电    C．限号行驶控制汽车尾气排放    D．植物造林
    （2）天然气可以在空气中燃烧是因为空气中含有
     
    ；我们常说的“低碳生活”就是减少
     
    的排放量．（填化学式）
    （3）小林用凉开水养金鱼，可是金鱼很快就死了，运用化学观点解释，可能的原因是
     
    ．
    （4）冬季我们一定要注意煤气中毒，这里煤气是指
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中与其它三组组成不同的是（　　）
    A、金刚石、石墨
    B、红磷、白磷
    C、氧气、臭氧
    D、一氧化碳、二氧化碳

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