【题目】氧气是一种非常重要的物质。
(1)下列属于氧气用途的是_____(填字母序号)。
(2)鱼儿能在水中生存,其原因是_____(填字母序号)。
A 水的组成中含有氧元素 B 水能分解生成氧气 C 水中溶解一定量的氧气
(3)鱼缺氧时会浮到水面呼吸,这说明氧气_____(填“易”或“不易”)溶于水。
(4)航天飞船发射过程中,常以液态氢作燃料,液态氧作助燃剂,写出液态氢燃烧反应的符号表达式_____。
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【题目】A B C D四种物质在一定条件下发生如图所示的转化。“→”表示物质可转化为另一种物质,“﹣”表示相连的物质相互发生反应。(部分反应物、生成物及反应条件未标出)。请回答:
(1)若A是密度最小的气体单质,被认为是理想的清洁燃料,则B是_____(填化学式),写出A→C的化学方程式为_____。
(2)若B是蓝色絮状沉淀,C的溶液为蓝色,常用来配制波尔多液,则A_____(填“一定”或“不一定”)是硫酸,写出B→C反应的实验现象_____。
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【题目】用元素符号或化学式回答下列问题:
(1)地壳中含量最高的金属元素是_________;
(2)相对分子质量最小的氧化物是_________;
(3)已知锂(Li)元素的化合价为+1,氧化锂的化学式为_________;
(4)在反应4HNO3 4NO2↑+2H2O + X↑中,X的化学式为_________。
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【题目】如图为一个化学反应的微观示意图,其中“”表示H原子,“”表示Br原子,下列有关说法中正确的是( )
A. “”表示氢分子B. 反应前后分子种类不变
C. 反应涉及二种单质和二种化合物D. 反应可表示为:H2+Br2=HBr
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【题目】化学与生活息息相关。
在农村常用井水作生活用水,加入______可检验井水是否为硬水。
厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是______。
A 不锈钢炊具 B 橡胶手套 C 纯棉围裙
过多的二氧化碳会导致温室效应增强,而绿色植物的光合作用却能吸收二氧化碳。为减缓温室效应,你的建议是 写一条______。
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【题目】柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气(NH3)与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如图:
(1)一个A分子是由_____个原子构成的;
(2)写出该反应的符号表达式为_____。
(3)结合该反应的微观过程,判断下列说法正确的是_____。
A 化学反应前后原子种类不变。
B 该反应中的催化剂一定是二氧化锰。
C 化学反应前后物质种类,分子种类均发生了改变。
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【题目】用化学用语填空;
(1)2个氢原子
(2)3个水分子
(3)4个镁离子
(4)氯化亚铁中铁元素的化合价 ;
(5)画出16号元素的原子结构示意图 .
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【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图1所示)。
某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如图2所示的装置探究上述设想的反应原理是否可行。
⑴能证明装置A“释放CO2”的现象是_____;
⑵装置B的作用是_____;
⑶上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2。
(猜想与假设)D中的固体可能为:I.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙和碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙
(进行实验)
①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入少量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是_____。
②乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入少量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是_____。
③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
取样,加入适量的水溶解,过滤 | 向滤液中加入_____ | _____ | 猜想Ⅱ成立 |
向滤渣中加入_____ | _____ |
⑷通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有_____(填字母序号)。
A原料易得 B 充分利用太阳能 C 释放出的CO2可作为资源加以利用
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 20℃时甲和乙的饱和溶液,升温到30℃时仍为饱和溶液
B. 甲和乙的溶解度相等
C. 10℃时,甲和乙各10 g分别加入到50g水中,均形成饱和溶液
D. 10 ℃ 时,将甲和乙两种饱和溶液升温至30 ℃ ,溶液中溶质的质量分数都增大
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