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    如图所示变化不属于物理变化的是（　　）
    A、
    对玻片呼气
    B、
    蜡烛燃烧
    C、
    湿衣晾干
    D、
    灯泡通电发光
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、对玻片呼气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    C、湿衣晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、灯泡通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在盛有空气的密闭容器内燃烧后，可以除去空气中的氧气且不会混入其他气体的是（　　）
    A、红磷B、蜡烛C、木炭D、硫粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    浓硫酸的pH值（　　）
    A、pH＞7B、pH=7
    C、pH＜7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在敞口烧杯中久置，由于发生化学变化而使烧杯中物质质量增大的是（　　）
    A、浓硫酸B、浓盐酸
    C、固体NaOHD、固体NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中含有氧气的是（　　）
    A、氯酸钾B、高锰酸钾
    C、过氧化氢D、空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（　　）
    A、植物的光合作用
    B、火柴梗被折断
    C、轮胎爆炸
    D、灯泡通电发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某天然气矿井发生特大“井喷”，含有大量硫化氢的天然气逸出，造成多人死亡的重大事故．硫化氢（H2S）是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，易溶于水，有可燃性，能完全燃烧生成二氧化硫和水．请根据以上信息，结合学过的知识，回答下列问题：
    （1）请写出硫化氢的一条化学性质
     
    ．
    （2）事故发生后，若及时将逸出气体点火燃烧，可以减少人员的死亡．该气体在空气中完全燃烧的化学符号反应表达式为
     

    （3）当发生H2S气体泄漏时，为避免吸入有毒气体，你选择用
     
    （选“湿”或“干”）毛巾捂住鼻子迅速离开现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请按要求进行填空．
    （1）实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是
     
    ，在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是
     
    ；
    （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是
     
    ．（填两种）
    （3）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体
     
    保持水平，再读出液体的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是
     
    ；装置A中发生的化学方程式为
     
    ，装置B中观察到的现象是
     
    ；
    （2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于
     
    ；
    （3）实验室用装置E来收集CO2时，CO2应从
     
    （填“c端”或“d端”）通入．

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