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    5．下列各组固体，只利用水不能进行鉴别的是（　　）
    A．碳酸钠和碳酸钙B．硝酸钾和氯化钾C．硫酸铜和氯化铁D．硫酸钠和硫酸钡

    分析 用水作为试剂鉴别，根据物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现不同的颜色，进行分析判断即可．

    解答 解：A、CaCO3难溶于水，碳酸钠易溶于水，分别加入水中，不溶解的是碳酸钙，易溶于水的是碳酸钠，故用水可以鉴别．
    B、硝酸钾和氯化钾均易溶于水形成无色溶液，溶于水均无明显的温度变化，现象相同，故用水不能鉴别．
    C、CuSO4易溶于水形成蓝色溶液，氯化铁易溶于水形成黄色溶液，故用水可以鉴别．
    D、硫酸钠易溶于水，硫酸钡难溶于水，分别加入水中，不溶解的是硫酸钡，易溶于水的是硫酸钠，故用水可以鉴别．
    故选：B．

    点评 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，出现不同的现象的才能鉴别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．结合如图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①长颈漏斗．
    （2）图A用来实验室制取氧气的装置有两处错误，请改正其中的一处：试管口要略向下倾斜．写出用改正后的装置来制备氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用G装置收集该气体，则气体应从a 端进入（选填“a”或“b”）．
    （3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是D（填字母），检验集气瓶中已充满二氧化碳的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已集满．向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程为CO2+H2O═H2CO3．
    （4）实验室可用氧化钙固体和浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是C（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．将一定质量分数的过量的氢氧化钠溶液和50g硫酸铜溶液混合，充分反应后，溶液呈碱性，并得到蓝色沉淀4.9g，求硫酸铜溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在牙膏生产中常添加一种极细小的CaCO3粉末作为摩擦剂，它以石灰石为原料进行生产（石灰石含杂质，杂质不参与反应也不溶于水）．如图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程

    （1）实验操作a的名称是过滤；
    （2）写反应①的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
    （3）向空气中大量排入B，容易引起地球温室效应；
    （4）写出反应③的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （4）若在块状CaCO3和粉末状CaCO3中分别加入稀盐酸，放出气泡最快的是粉末状碳酸钙，理由是反应物的接触面积大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．小红同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小红一起分析由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠的质量分数．取16.25g固体样品，全部溶于143.6mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录了如图所示的曲线关系．
    技术员给小红的提示：
    ①反应的化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
    ②水的密度为1g/cm3
    ③相对分子质量  BaCl2：208  Na2CO3：106  BaCO3：197  NaCl：58.5
    （1）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是50g．
    （2）原产品中氯化钠的质量分数是多少？
    （3）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．氢氧化铷是一种可溶性碱，其化学式RbOH，则下列叙述中不正确的是（　　）
    A．RbOH溶液能与CO2反应
    B．RbOH溶液与硫酸反应生成的盐的化学式为RbSO4
    C．RbOH溶液能使酚酞溶液变红
    D．RbOH在水中能电离出Rb+、OH-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．有下列十种物质：①NaHCO3；②NaOH；③Ca（OH）2；④CuSO4；⑤Al（OH）3；⑥CO；⑦CO2； ⑧NaCl请选用上述物质的序号填空．
    （1）可用于治疗胃酸过多的碱是⑤（2）一种重要的建筑材料是③
    （3）可用于人工降雨的是⑦      （4）常用于保护食物，以免被微生物侵蚀的是⑧
    （5）可用于清除油脂的是②    （6）用于配制农药波尔多液的盐是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室常用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，请回答：
    （1）红磷燃烧结束后，冷却一段时间，打开止水夹，烧杯中倒流进集气瓶的水约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$；水能进入集气瓶的原因是红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小．
    （2）写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （3）红磷燃烧停止后，集气瓶中剩下的气体主要是氮气；
    （4）燃烧匙中的红磷能否换成木炭进行测定？否．（填“能”或“否”）
    （5）如果装置的气密性不好，则进入集气瓶的水偏少．（填“偏多”或“偏少”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合如图1实验装置图回答有关问题：
    （1）仪器a的名称是铁架台；仪器b的名称是集气瓶．
    （2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是B（填字母）．
    （3）制取O2时的收集装置为D或E（填字母）．
    （4）写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （5）用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字说明其原因KMnO4受热分解生成二氧化锰，生成的二氧化锰做了氯酸钾的催化剂．
    （6）实验室常用碳酸钙固体与稀盐酸反应来制取CO2，已知：CO2是一种没有颜色没有气味的有气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
    ①制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②制取CO2的收集装置为D（填字母）．
    ③对CO2的收集装置作了改进（见图2），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）．

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