某同学用50mL的量筒收集气体到一定的时候,按下图中的方式读数为20mL,他实际收集到的气体体积应该是( )
A. 大于20mL B. 小于20mL
C. 大于30mL D. 小于30mL
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 题型:选择题
下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是( )
A.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2
B.用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2
C.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2
D.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2
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科目:初中化学 来源:辽宁省2017届九年级下学期第三次模拟考试化学试卷 题型:信息分析题
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请根据图示同答下列问题.
(1)t1℃甲物质和乙物质的溶解度__________(填“相等”或“不相等”)
(2)若甲物质中含有少量乙物质,提纯甲的方法是
________________________
(3)t1℃时,将甲物质的饱和溶液升温到t3℃,所得溶液中的溶质质量分数____________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)t2℃时,将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中,充分溶解后得到不饱和溶液,若想使溶液恰好饱和,可采用的方法是:________________
(5)t1℃时,甲、乙、丙的饱和溶液各100g,其溶质的质量关系是_______。
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科目:初中化学 来源:重庆市九龙坡区七校联考2018届九年级上学期素质测查(一)化学试卷 题型:简答题
我校小曹老师带领学生进行氧气的鉴别实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是________(填字母)
②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的________,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中是不是氧气的方法________(填“可靠”或“不可靠”)。
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科目:初中化学 来源:重庆市九龙坡区七校联考2018届九年级上学期素质测查(一)化学试卷 题型:信息分析题
按要求用正确的化学符号表示:
(1)2个氮原子______________.(2)3个亚铁离子______________.
(3)地壳中含量最多的非金属元素______________.
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科目:初中化学 来源:重庆市九龙坡区七校联考2018届九年级上学期素质测查(一)化学试卷 题型:选择题
下列实验基本操作正确的是 ( )
A.点燃酒精灯 B.读取液体体积 C.给液体加热 D.检查装置气密性
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题1 自护水资源 题型:信息分析题
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)对于水的以下认识,错误的是____。
A.水是取之不尽,用之不竭的自然资源
B.任何水煮沸后都可以饮用
C.凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水
D.水体污染主要来自工业废水、农业废水和生活废水
(2)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号)____。
A.工业废水直接排放
B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.大量使用化肥、农药
(3)淡水资源不足,将严重影响人类的生存。请结合下表回答:
紧缺 程度 | 轻度 缺水 | 中度 缺水 | 重度 缺水 | 极度 缺水 |
人均水量(m3/a) | 1 700~3 000 | 1 000~1 700 | 500~1 000 | <500 |
①我国也是缺水国家之一,北京人均水量不足300 m3·a-1,是____缺水城市。
②为保护有限的水资源,你对节约用水还有何建议______。
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十单元 实验活动6 酸、碱的化学性质 题型:选择题
25℃时,向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液,溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示。下列有关叙述正确的是
A.b、d点对应溶液的pH:b>d
B.所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%
C.向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈无色
D.d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH
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