精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.小华和他的课外活动小组的同学们曾做了铁丝在氧气中燃烧的实验,下面是他们的实验过程:先将铁丝绕成螺旋状,并在铁丝末端系上火柴梗,用坩埚钳夹住铁丝点燃火柴梗,待火柴梗将燃尽时,将其伸入盛有氧气的集气瓶中,发现铁丝未能燃烧.查明原因后,及时进行改正,重做实验时铁丝被点燃,但是铁丝燃烧完后,又发现集气瓶已破裂.请根据上述材料回答:
(1)小华在实验时先将铁丝绕成螺旋状,其目的是增大与氧气的接触面积;
(2)第一次将铁丝伸入氧气的集气瓶中铁丝未能燃烧的可能原因是氧气不纯、铁丝表面有锈等;
(3)重做实验后,可观察到铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质、放出了大量的热;
(4)铁丝燃烧完后,集气瓶破裂的可能原因是集气瓶的底部未加少量的水或细砂.

分析 根据细铁丝在氧气中燃烧的现象、注意事项分析回答有关的问题.

解答 解:(1)小华在实验时先将铁丝绕成螺旋状,其目的是:增大与氧气的接触面积;
(2)第一次将铁丝伸入氧气的集气瓶中铁丝未能燃烧的可能原因是:氧气不纯、铁丝表面有锈等;
(3)重做实验后,可观察到铁丝在氧气中燃烧的现象是剧:烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质、放出了大量的热;
(4)铁丝燃烧完后,集气瓶破裂的可能原因是:集气瓶的底部未加少量的水或细砂,生成的熔化物溅落炸裂瓶底.
故答为:(1)增大与氧气的接触面积;(2)氧气不纯、铁丝表面有锈等;(3)剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质、放出了大量的热;(4)集气瓶的底部未加少量的水或细砂.

点评 本题较为简单,了解细铁丝在氧气中燃烧的现象、注意事项等知识即可分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质中,不属于纯净物的是(  )
A.二氧化碳B.氯酸钾C.冰水共存物D.蒙牛纯牛奶

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图为实验室常用的实验装置,回答问题

(1)请写出有标号仪器的名称:②酒精灯;③水槽.
(2)实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是A(填序号),装入药品前应先检查装置的气密性;如用C装置收集O2,则气体收集完毕时,应先将导管从水槽中移出,如果用上述装置收集到的氧气不纯,可能的原因是集气瓶未装满水(或未等气泡连续、均匀冒出就开始收集),高锰酸钾制氧气反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室制CO2反应文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应应选用的发生装置为A,收集宜用装置D(或E).实验室不可用加热碳酸氢铵固体来制取CO2的原因是制取的CO2不纯,会含有氨气.
(4)若用如图E装置收集氧气应从a处进气(填“a”或“b”);检验已收满的方法是将带火星的木条放于导管口b处,若木条复燃则满,若在E中装满水用排水法来收集氧气应从b处进气.
(5)用B制取氧气比A制取氧气的优点是BCD(填编号).
A.生成物只有氧气B.反应不需加热节能C.便于控制反应速率D.生成物对环境没有污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.请根据如图装置,回答问题:

(1)写出标号①的仪器名称:①长颈漏斗.
(2)实验室制取CO2可以选择的发生装置是B(填写装置序号),所选择的药品是石灰石或大理石和稀盐酸;不选用稀硫酸的原因是反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面,使反应很快停止.
(3)用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,(填一操作),若看到现象,则标明氧气已经收集满了.
(4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现试管里的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导管.若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂.
(5)用装置F代替装置B制取气体.F装置的优点是可以控制反应的发生和停止,在反应过程中,用弹簧夹夹紧导气管上的橡皮管,过一会儿液面下降,液体和固体分离,反应就会减慢或停止.其原因是生成的气体聚集在有隔板的上方,压强增大,使液体与固体分离.
(6)在学习二氧化碳性质时,对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题,做了如图G所示的实验:
①实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿后,都熄灭了.原因是:杯内空气中的氧气消耗尽.
②高(填高或低)的蜡烛先熄灭,理由是蜡烛燃烧时使杯内温度升高,产生的二氧化碳气体上升使高的蜡烛火焰先熄灭.
(7)一氧化氮是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.据此我们推测出认为NO具有的性质是不溶于水,极易与氧气反应.(答出一点即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在化学实验或日常生活中都应强化安全意识.下列做法符合安全要求的是(  )
A.为弄清药品的味道,用嘴品尝化学药品
B.用试管加热液体时,试管口对着无人区
C.使用酒精灯时,直接向燃着的灯内添加酒精
D.可把试管放在桌面上再使劲塞进塞子,节约时间

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.物质都是由分子、原子等微粒构成的,如红磷是由磷原子 构成的,氮气是由氮分子构成的,氩气是由氩原子构成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.试根据图中信息回答下列问题:
硬水洗衣服用硬水洗衣服的危害:
①洗不干净


原子的构成示意图
你从图中能获得的信息:②原子核位于原子中心
(一条即可)

空气质量日报
目前计入空气污染指数的项目暂定为:③一氧化碳,二氧化硫,二氧化氮
(至少写三项)

燃烧匙为硫粉
硫粉在氧气中燃烧,集气瓶中水的作用是④吸收(有毒的)二氧化硫,防止污染空气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验,请根据提示填写下列表格.
探究目的实验操作实验现象实验结论
探究蜡烛
燃烧的产物
A在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯
B在燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯
C点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟蜡烛重新燃烧白烟是石蜡蒸汽,所以可以引燃后使蜡烛重新燃烧
【反思评价】请你针对上述操作C得出实验结论进行评价:⑤不正确,白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒,所以结论错误;
【归纳总结】做化学实验时,一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察,观察试剂时应重点关注试剂的⑥颜色、⑦状态、⑧气味等在实验前后的变化,并思考为什么发生变化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰;熄灭火酒精灯应用灯帽盖灭.
(2)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是保持水平(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案