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某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。

(1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?

(2)猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想。

(假设一)小芳同学:锈铁钉表面的氧化铁是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

(假设二)小华同学:锈铁钉里的_____是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

(3)实验与结论:

实验操作

实验现象

实验结论

实验I:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。

______

假设一成立

实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入___________,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。

无现象

假设二____

(填“成立”或“不成立” )

(4)讨论交流:同学们讨论后认为,小芳的“实验I”还不完善需要改进和补充,理由是:_。

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如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图,请根据图示回答。

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(2)D是某原子的原子结构示意图,其中x=______;

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(2)镁条在空气中燃烧,不仅和氧气发生反应还能和二氧化碳发生反应。在实验室里,把点燃的镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,可以看到镁带继续燃烧,生成一种白色固体和一种黑色固体,写出此反应的文字表达式__________。

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“泰安对餐饮食品抽检,45%的大米被检出重金属镉超标。如图A为周期表中的镉元素,图B为镉原子结构示意图,下列说法不正确的是( )

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(3)乙中产生浓厚的白_______,反应的文字或符号表达式是________。

(4)丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧,_________,生成_____色固体。 

(5)三个集气瓶里都放有少量的水,其中甲中水的目的是__________。

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