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    加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省泰兴市九年级下学期第一次月度检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是

    A．t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A

    B．当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯A

    C．降低温度可使接近饱和的C溶液变为饱和

    D．将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C＞B＞A

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市江宁区初三中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验中利用提供的方案能达到目的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去CaO中混有的CaCO3

    先加足量水，然后过滤

    B

    除去CO2中的少量HCl气体

    先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸

    C

    鉴别硝酸铵和氯化钠固体

    加适量的水溶解，测量前后温度变化

    D

    鉴别稀盐酸和氯化钠溶液

    滴加酚酞看溶液颜色变化

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区初三中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (8分)某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，如果用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应该选 (填序号)。当产生的气体从B的左边导管通入时，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。请看图回答问题：

    （1）双氧水和二氧化锰混合制氧气的化学方程式为

    B中白磷不燃烧，原因是

    （2）C、D中看到的现象分别是 、

    （3）E中颜色变化的原因

    （4）用F装置收集气体的依据是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区初三中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组离子在水中一定能大量共存的是

    A．K+、H+、HCO3- B．Na+、Ba2+、CO32-

    C．NH4+、N03-、H+ D．Cu2+、Cl-、OH-

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广西柳州市柳江县九年级第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某兴趣小组需要配制100g质量分数为9．8%的稀硫酸，假设常温下该稀硫酸的PH值为0．在装有100g该稀硫酸的烧杯中加入104．4gNa2CO3溶液，恰好完全反应，溶液呈中性．

    （1）硫酸（H2SO4）的相对分子质量为 ；

    （2）硫酸（H2SO4）中氧原子、氢原子的原子个数比为 ；

    （3）实验室只有98%的浓硫酸，密度为1．84g/cm3．需要量取 mL（保留一位小数）

    （4）如果向烧杯中滴加的碳酸钠溶液质量约为150g,在下图中，画出烧杯内溶液的PH值变化图象（标出Na2CO3溶液的质量）

     

    （5）计算所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广西柳州市柳江县九年级第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）用你所学知识进行简单解释:

    （1）我国古人用墨(用炭黑制成)书写、绘制的字画能够长期保存是由于 。

    （2）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要及时用水冲洗,原因是 。

    （3）用湿布盖灭因少量酒精洒漏而着火的桌面,其灭火原理是 __________________ 。

    （4）木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与_______________有关。

    （5）日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状，这样做的目的是_______________ 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广西柳州市柳江县九年级第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作正确的是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省湛江市初三中考模拟（二）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，化学符号中数字“2”在不同的位置显示不同的含义。请按要求将下列化学符号的序号填在相应的横线上：

    ①SO42- ②H2O ③2CO ④

    （1）表示分子个数的是 。

    （2）表示一个离子所带电荷的是 。

    （3）表示元素化合价的是 。

    （4）表示一个分子中所含原子个数的是 。

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