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    A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质，其中A为黑色固体，C为难溶于水的固体．其转化关系如图所示：
    （1）A的化学式为
     
    ，B的化学式为
     
    ．
    （2）写出由E→C、E→D的化学方程式
     
    、
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据题干提供的信息进行分析，A为黑色固体，能与氧气反应生成两种不同物质，故A为C，完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，CO还能和氧气反应，故B为CO，E为CO2，D为H2CO3，C为难溶性固体，则C为CaCO3，据此解答．
    解答：解：A为黑色固体，能与氧气反应生成两种不同物质，故A为C，完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，CO还能和氧气反应，故B为CO，E为CO2，D为H2CO3，C为难溶性固体，则C为CaCO3，带入框图，推断合理；
    （1）A 是碳，B是一氧化碳，故填：C，CO；   
    （2）E是二氧化碳，C是碳酸钙，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    E是二氧化碳，D是碳酸，二氧化碳能与水反应生成碳酸，故填：CO2+H2O═H2CO3．
    点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，可以依据题干叙述结合物质的性质进行．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学使用如图所示装置进行一氧化碳与氧化铁反应的实验．请回答有关问题．
    （1）有下列实验步骤：a．加热；b．通入一氧化碳．请用上述实验步骤的标号填空：实验开始时，应先
     
    ，然后
     
    ．
    （2）实验进行一段时间后，A装置中出现的现象为
     
    ，说明有
     
    生成；B装置中出现的现象为
     
    ，说明有
     
    生成．
    （3）由上述实验可知，一氧化碳具有
     
    性，因此，它在工业上常用来
     
    ．
    （4）在C处放置一燃着的酒精灯，目的是
     
    ．
    （5）写出B、C两部分所发生反应的化学方程式：
     
    ；
     
    ．
    （6）①和②两个酒精灯先点燃
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁合金的强度高、机械性能好．这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料，从而获得“国防金属”的美誉．为测定约含镁30%的镁铝合金（不含其他元素）中镁的质量分数，请回答问题：
    （1）第一小组设计下列实验方案：称量ag镁铝合金粉末，放在如右图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧．讨论一：欲计算镁的质量分数，该实验中还需测定的一种数据是
     
    ．
    （2）讨论二：若用空气代替O2进行实验，对测定结果（填“有”或“无”）
     
    影响．
    （3）第二小组设计下列实验方案：称取bg镁铝合金，与足量的稀盐酸完全反应．欲计算镁的质量分数，该实验中还需测定的一种数据是
     
    ．
    某实验小组的三位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞溶液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞溶液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞溶液，发现酚酞溶液变红，可是过一会儿红色又消失了．三位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞溶液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：
    小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞溶液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
    小花：可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
    小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞溶液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞溶液又变无色．
    过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞溶液又变无色．
    请完成下列三小题
    （1）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞溶液变色的原因上给予了否定：
     

    （2）三位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
    实验步骤 设计目的
    将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞溶液，并在上方滴一些植物油．  
    （3）对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明．请你写出其中一种．
    实验方法 观察到的现象 结论
     
     
         		   小红的猜想成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种锌和铜的合金--黄铜，外观似黄金但质地坚硬．（提示：ZnCO3
     高温 
    .
     
    ZnO+CO2↑）
    （1）黄铜是金属材料吗？
     
    （填“是”或“不是”）．
    （2）写出其中赤铜和木炭粉反应的化学方程式
     
    ．
    （3）若原料中含25吨ZnCO3，充分反应后，理论上所得黄铜中锌的质量为
     
    吨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）2个过氧化氢分子
     
    ；
    （2）5个金原子
     
    ；
    （3）-2价的硫元素
     
    ；
    （4）相对分子质量最小的氧化物是
     
    ；
    （5）某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示，请仔细阅读并完成下列问题．水中氢元素显+1价
     
    ；n个钙离子
     
    ；硫酸根离子
     
    ；由标签中的离子构成的一种化合物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
     
    ．利用该反应制取氧气，发生装置应选
     
    （填序号，下同），收集装置应选
     
    ，可以用此法收集的原因
     
    ．
    （2）硫化氢（H2S）是一种能溶于水的气体，它的水溶液叫氢硫酸．实验室常用块状硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，则制取该气体应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （3）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有
     
    ，
     
    （只答两条），其相关的化学方程式是
     
    ，预先要集气瓶内装少量水的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）课外实验活动中，某兴趣小组同学用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为Na2CO3、二氧化碳和水）来制取CO2，该反应的表达式为：
     
    ．
    （2）如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验结果
     
    （填“有”或“无”）明显影响．
    （3）NaHCO3、Na2CO3、K2CO3 都能和稀盐酸发生类似于CaCO3与稀盐酸反应产生的CO2，要制得等质量CO2，消耗NaHCO3、Na2CO3、K2CO3、CaCO3质量最少的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于电解水实验的叙述正确的是
     

    A、产生的H2和O2的质量比为1：8
    B、试管A产生的气体能使带火星的木条复燃
    C、水的电解试验得出水是由氢分子和氧原子构成的
    D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有①冰水共存物②铁③氧化铜④空气⑤氧气⑥稀盐酸⑦大理石⑧高锰酸钾八种物质（填序号，下同）属于混合物的有
     
    ；属于化合物的有
     
    ；属于非金属单质的有
     
    ；属于氧化物的有
     
    ．
    从上述的八种物质中选择合适的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式：
    （1）生成氧气的分解反应
     
    ；
    （2）生成黑色固体的化合反应
     
    ．

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