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15.下列情况能直接造成空气污染的是(  )
A.把煤作为主要燃料B.意丢弃塑料垃圾
C.随意丢弃废电池D.利用太阳能、风能、等清洁能源

分析 题目给出了空气的主要污染物,因此,只要结合所学知识及生活常识确定各选项产生的污染物即可.

解答 解:A、含硫的煤不完全燃烧会产生粉尘、二氧化硫、一氧化碳等,能直接造成空气污染;
B、随意丢弃的塑料垃圾很难自行分解掉,因此会对土壤造成影响,常说的白色污染就是废弃塑料带来的,由于塑料的难以分解而使土壤受到破坏、地下水受到污染等,但不能直接造成空气污染.
C、废电池中含有汞、镉等有害金属元素,会使土壤、水受到污染,但不能直接造成空气污染.
D、太阳能、风能属清洁能源,没有这些污染物产生,更主要的是不产生给空气带来污染的那几种物质.
故选A.

点评 题目旨在考察空气的污染物,但是同时也涉及其他几个关于环境的问题.此类题目难度往往不大,但是在课本中的跨度经常会很大,前中后好几个单元都有可能.要求平时积累要丰富,多留意碰到的环境、健康之类的问题,这会有帮助.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.向试管里的水中加入下述某种物质后,使溶液温度明显降低的是(  )
A.硝酸铵B.生石灰C.氯化钠D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.依据下列符号填空 a.Mg2+ b.3N  c.3O2  d.Cl-  e.Ne
(1)表示3个氧分子的是c(填序号)      
(2)表示镁离子的是a(填序号)
(3)表示3个氮原子的是b(填序号)
(4)a与b两种粒子结合构成物质的化学式是Mg3N2
(5)电工使用的试电笔触电后会发光,这是因为发光管内Ne的单质气体,该气体的名称是氖气.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.有A、B、C、D四种元素,已知A元素的原子无中子,B元素的原子结构示意图为:,C元素是地壳中含量最多的金属元素,D元素原子有三个电子层,且最外层的电子是最内层的三倍.
根据题意回答下列问题:
(1)写出三种元素的符号:BO; CAl; DS.
(2)写出由B、C和B、D两种元素分别组成的化合物的化学式为Al2O3、SO2
(3)写出由A、B两元素组成的物质的分解反应.(用文字表达式表示):水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.A~F是初中常见的6种物质,它们有如图所示的转化关系.
已知A、C是成常见的无色液体,B、D、E是无色气体,其中大量排放E会引起温室效应,且E能使澄清石灰水变浑浊.F是黑色的单质固体,D在纯净的B中燃烧时发出淡蓝色火焰.根据题意回答问题:
(1)请写出下列物质的化学式:A:H2O2,ECO2
(2)请写出下列变化的化学方程式:
①A→B+C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②B+D→C2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.如图是某反应的微观过程.

写出该反应的化学方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,该反应属于置换反应反应(填反应类型)
标出A中N元素的化合价$\stackrel{-3}{N}{H}_{3}$(填化学符号),A中各元素的质量比为3:14.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;紫黑色固体A分解的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示,将二氧化碳倒入装有点燃高低蜡烛的烧杯.
(1)我们将看到的现象是下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭.
(2)该实验说明了二氧化碳具有性质是a不燃烧、不支持燃烧b密度比空气大.
(3)根据上述性质可知二氧化碳的重要用途是灭火,此外你还知道二氧化碳的一种用途是温室的肥料等.
(4)在蜡烛熄灭前测得蜡烛燃烧的产物是H2O和CO2由此可知蜡烛中一定含有碳元素氢元素(填元素名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.氢气是一种最理想的燃料,其突出的优点是无污染.

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