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4.鉴别日常生活中的下列各组物质,操作1和操作2均有错误的是(  )
选项鉴别的物质操作1操作2
A软水和硬水观察颜色滴加食盐水
B羊毛纤维和合成纤维灼烧滴加酚酞溶液
C氮气和二氧化碳气体闻气味伸入燃着的木条
D氯化铵和磷矿粉加水溶解加熟石灰研磨
A.AB.BC.CD.D

分析 A、硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少,二者都无色,都不能与食盐水反应;
B、根据羊毛线燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体,二者都不能与酚酞试液作用进行分析;
C、氮气和二氧化碳都是无色无味的气体,都不支持燃烧;
D、根据氯化铵能和熟石灰反应放出氨气,磷矿粉难溶于水进行分析判断.

解答 解:A、操作1观察颜色不可以,因为二者都是无色的液体,操作2硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少,都不能与食盐水反应,不能鉴别,故符合题目要求;
B、取样品,灼烧,有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛线,没有明显现象的是棉线,现象不同,可以鉴别;而滴加酚酞试液都没有明显变化,不能鉴别;但不符合题意;故不符合题目要求;
C、氮气和二氧化碳都是无色无味的气体,都不支持燃烧,所以难以区分,故符合题目要求;
D、鉴别氯化铵和磷矿粉,;方案一:磷矿粉难溶于水,氯化铵溶于水,合理;方案二:氯化铵能和熟石灰反应放出氨气,而磷矿粉与熟石灰不反应,合理;所以选项不符合题意;
故选项为:AC.

点评 本题考查的知识点较多,大多都是我们的生活中常见的一些问题,从这一点我们可以看出:化学知识在生活中有着很广泛的应用,所以我们一定要把化学学好.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.化学反应过程中常常伴随产生一些现象,同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生,为此,他们进行了如下探究:
(1)小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),观察到试管内液面上升,同学们讨论后认为有两个原因,请简要说明①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.②二氧化碳溶于水也会导致试管内的压强变小
(2)大家认为NaOH能与盐酸反应,但无明显现象,反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O,为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应,小红设计了如下方案:取上述实验后的溶液于A试管中(如图2所示),向试管A中滴加足量的稀盐酸,当观察到有气泡产生的现象,证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应;反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)实验过程中有时需要吸收CO2时,大多会选择NaOH溶液,但是,检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水,请简要解释原因氢氧化钠易溶于水、氢氧化钙微溶于水,相同质量的两种溶液中氢氧化钠能吸收更多的二氧化碳;氢氧化钠与二氧化碳反应无明显的现象,而氢氧化钙与二氧化碳反应时有白色沉淀产生,且氢氧化钙很容易与空气中的二氧化碳反应而变质,因此检验二氧化碳需用新配制的石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.化学与生活密切相关,生活中的下列做法不合理的是(  )
A.①图是冰箱的除味剂,袋内填充的是活性炭
B.②图在煤炉火上放一盆水,就能防止煤气中毒
C.③图电器着火,应先切断电源再灭火
D.④图羊毛和涤纶,可用燃烧法区分

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.去除粗盐中的泥沙.

(1)实验的主要步骤为:①→②→③→④⑥⑤(填数字序号).
(2)④中玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率.
(3)举出一个生活中应用蒸发原理的实例:晾晒衣服.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.对比记忆是学习化学的有效途径,K2CO3是草木灰的一种盐,其化学性质和Na2CO3相似,请回答
(1)K2CO3溶液pH>7,则该盐溶液显碱性;
(2)实验室中可用一种碱和一种氧化物反应制取K2CO3,请写出该反应的方程式CO2+2KOH═K2CO3+H2O;
(3)请写出K2CO3作为反应物之一的复分解反应方程式K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.辉铜矿的主要成分是Cu2S,请按要求进行计算
(1)Cu2S中铜元素与硫元素的原子个数比为2:1.
(2)Cu2S中铜元素与硫元素的质量比为4:1(填最简整数比)
(3)求40g的Cu2S中含有多少克铜元素,并写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用化学符号表示:
(1)磷原子P;                   (2)2个铁离子2Fe3+
(3)相对分子质量最小的氧化物H2O;    (4)缺少Zn元素,严重时会患侏儒症.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.化学是你、化学式我,化学深入我们生活,下列说法正确的是(  )
A.甲醛溶液能够防腐,可用来注射白菜保鲜
B.焊接金属时用氮气做保护气,使焊接更牢固
C.铵态氮气与熟石灰混合使用既可以补充氮元素,又可以改良酸性土壤
D.碳酸氢钠用来治疗胃酸过多症,其原理是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.A-G是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去),其中K是大理石的主要成分;H和I的组成元素相同.请回答下列问题:
(1)K的化学式为CaCO3
(2)写出F的一种用途改良酸性土壤.
(3)上述转化关系中未涉及的基本反应类型有置换反应、复分解反应.
(4)写出反应①的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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