如图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是( )
A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1
D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的
科目:初中化学 来源:2019年3月份上海市中考模拟化学试卷 题型:单选题
某硫酸溶液的pH值为3,加入下列一种液体混合后,会使pH小于3的是( )
A.纯净水 B.pH=5的硫酸
C.氢氧化钠溶液 D.pH=0的硫酸溶液
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科目:初中化学 来源:江西省赣州市兴国县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:选择填充题
氟是人体必需的微量元素。能防治龋齿,它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是(______)
A.氟的相对原子质量是19.00g B.乙图中m值为7
C.氟原子在化学反应中易失去电子 D.一个氟原子粒子总数为_______
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科目:初中化学 来源:山东省德州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_____;b_____;
(2)B、C装置均可用来制取氧气。若用B装置来制取氧气,长颈漏斗添加药品的名称_____;与B装置比较,C装置的优点是_____,若用A装置在试管口放一团棉花,利用加热一种暗紫色固体制取氧气,其化学方程式为_____;
(3)可以用D装置收集氧气的原因是_____,
(4)若用如图G装置收集较纯净氧气,可先在G装置中装满水,气体从_____进入(填“c”或“d”);
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是_____、_____,
(6)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度%溶 | 过氧化氢溶液体积/mL | 温度/℃ | 二氧化锰的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
a.通过实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是_____;
b.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,则产生氧气的总重量将_____选填“减小、不变或增大”)。
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科目:初中化学 来源:山东省德州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
我国古代典籍中有“银针验毒”的记载,其反应原理之一是 4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是
A. X 的化学式是 Ag2S B. H2S 中 S 元素为-2 价
C. 反应前后元素的种类不变 D. H2S 是无毒的
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科目:初中化学 来源:山东省德州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
根据下图的有关信息判断,下列说法正确的是 ( )
A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子
B.镁的相对原子质量为24.31g
C.在化学反应中,氯原子容易失去1个电子
D.镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl-)的最外层电子数不相等
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科目:初中化学 来源:2019年5月湖北省宜昌市中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
许多物质在常温时能与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等物质发生反应而变质,下面我们对有关物质的变质情况进行探究。
探究一 生石灰常用作食品干燥剂,但是撕开包装袋后的生石灰常常粘接成块,其原因是__(写出任意一个反应的化学方程式)。
探究二 实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,对该溶液是否完全变质,小文同学进行如下探究:
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
(1)取少量溶液于试管中,滴加足量氢氧化钡溶液。 | 有白色沉淀生成 | 氢氧化钠溶 液部分变质 |
(2)过滤,向滤液中加入____(填写一种盐溶液的化学式)。 | ______ |
(反思评价)经分析该实验存在明显的不足,我的改进建议是____。除去该氢氧化钠溶液中的杂质,发生反应的化学方程式为___。
(归纳整理)验证物质是否变质,其实质是要验证变质后的物质是否存在;验证物质是否完全变质,还要验证变质前的物质是否存在。
探究三 实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,智慧小组对一瓶久置的“碱石灰”变质情况作了如下探究。
(提出猜想)变质的碱石灰样品的主要成分可能含有氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钙和____(填化学式或名称均可,下同)。
(实验探究)小组讨论后设计如下实验进行探究:
(思考分析)碱石灰样品中一定不含___,溶液A中溶质的组成可能有__种不同的组合。
(延伸探究)为了进一步验证碱石灰样品的成分,同学们继续设计实验:取少量溶液A于试管中,加入过量的氯化钡溶液和无色酚酞溶液,静置。小组同学对可能出现的现象、溶液A中溶质、碱石灰样品的成分进行如下
可能出现的实验现象 | A中溶质 | 碱石灰样品成分 |
有白色沉淀生成,上层清液为红色 | ___ | 一定含有碳酸钠和氢氧化钙。 |
有白色沉淀生成,上层清液为无色 | ___ | ___ |
(实践运用)由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应密封保存。
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科目:初中化学 来源:2019年5月湖北省宜昌市中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列“家庭小实验”中,不能达到预期目的是( )
A. 用某些植物的花瓣制酸碱指示剂
B. 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
C. 用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳
D. 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器
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科目:初中化学 来源:2019年河南省新乡市中考模拟化学试卷 题型:实验题
某无色溶液由石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的两种组成。
已知:氯化钙溶液为中性,碳酸钠溶液为碱性,Na2CO3 + CaCl2 =CaCO3↓ + 2NaCl。
(1)若取适量样品放入试管中,滴加无色酚酞溶液,溶液为无色。溶液的组成是_____;此溶液的pH_____7(填“>”或“=”或“<”)。
(2)若取适量样品放入试管中,滴加无色酚酞溶液,溶液变成红色,这种溶液有_____种可能。
①若向上述红色溶液的试管中加入过量的氢氧化钙溶液,观察到有沉淀产生,上层溶液仍为红色,则样品中一定含有的物质是_____,此方法不能最终确定该溶液成分的原因是_____。
②若向上述红色溶液的试管中滴加过量的氯化钙溶液,观察到有沉淀产生,上层溶液仍为红色,可以证明该溶液是_____。
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