小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。
第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容积的体积分数(%) | l0 | 20 | 30 | 40 | 50 | 3l | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题:
⑴ 写出一个实验室制取氧气的反应表达式 。
⑵ 使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠: (填“是”或“否’')。
⑶ 集气瓶中氧气的体积分数 = 收集的氧气占容积的体积分数+ 瓶中空气占容积的体积分数 × %。
⑷ 收集的氧气占容积的体积分数最低为 %时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数是 %(计算结果保留整数)。
科目:初中化学 来源: 题型:
小雨阅读课外资料得知,双氧水分解除了用二氧化锰还可以用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的化催剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略。
实验序号 | KClO3质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2 g | ||
② | 1.2 g | CuO 0.5 g | |
③ | 1.2 g | MnO2 0.5 g |
(1)上述实验应测量的“待测数据”是 。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸外的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, 。(简述操作和现象)
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于二氧化碳的说法正确的是( )
| A. | 实验室制取二氧化碳气体,装药品时先倒入稀盐酸后加入石灰石 |
| B. | 可用燃烧的木条检验一瓶无色、无味的气体是否是二氧化碳 |
| C. | 充满二氧化碳的集气瓶,盖好玻璃片后应倒放在桌面上以免泄露 |
| D. | 在实验室用大理石跟浓盐酸反应制取二氧化碳,将此二氧化碳通入澄清石灰水中,可能看不倒变浑 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图1回答问题:
(1)写出图1仪器名称:① ② ③ ④
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过甲.乙.丙图2三种途径制取氧气的文字表达式:
甲
乙
丙
(3)实验室制取氧气时,装入药品前必须进行的一步操作是 .小华同学想要用过氧化氢制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母代号),小华用D装置收集氧气,检验氧气是否已集满的方法是 ,但小华过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃,其原因很可能是 .小玲和小华在同一试剂瓶分别取得相同体积的过氧化氢溶液,但加入二氧化锰药品时,小玲加的二氧化锰的量多于小华,请问,小玲制得的氧气质量与小华
A.小玲制得氧气量多于小华 B.小玲制得氧气的量少于小华 C. 二人制得一样多
(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,用排水集气法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先 ,然后 ,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ;收集装置是 .(填选项)
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:⑴产生大量白烟的 ;⑵生成物是黑色固体的是 ;⑶产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ;⑷不属于化合反应的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用氢气还原+2价金属氧化物a克,得到金属b克,则该金属的原子量是( )
A.16b/(a—b) B.4(a—b)/ b C.4b/(a—b) D.b/16(a—b)
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科目:初中化学 来源: 题型:
2.3克钠、2.4克镁、2.7克铝分别与足量的盐酸反应,按钠、镁、铝的顺序得到氢气的质量比为
A.1:2:3 B.1:1:1 C.2:3:1 D.3:2:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活、社会密切相关。下列说法错误的是
A.回收利用废旧金属,有利于保护环境、充分利用资源
B.为了人体健康,应禁止在食品中使用任何添加剂
C.为减少空气污染,应控制燃放烟花爆竹
D.禁止用霉变花生压榨食用油
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