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下图是用废料来制取铜,同时制取FeSO4·7H2O的流程图,下列说法中错误的是

A.操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是过滤,

B.操作Ⅳ为蒸发结晶

C.固体B与稀H2SO4反应的化学方程式为:Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑

D.溶液A与Fe反应的化学方程式为:3CuSO4 + 2Fe = 3Cu + Fe2(SO4)3

D

【解析】

试题分析:操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是得到固体和液体所以是过滤,溶液A与Fe反应的化学方程式为:Fe+CuSO4 ==FeSO4 +Cu ,所以D错误。故选D.

考点:金属的性质 物质的分离

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是

A.化学变化中常伴随发光放热现象,所以发光放热一定发生了化学变化

B.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质

C.分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子

D.MnO2是加快H2O2分解的催化剂,因此催化剂是加快化学反应速率的物质

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年贵州省遵义市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验现象的描述,不正确的是

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体

B.向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳,溶液变浑浊

C.测定空气中氧气含量的实验里,铜丝加热变黑

D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列四组物质中,均属于氧化物的是

A.氧气、氧化钙、四氧化三铁 B.水、二氧化硫、高锰酸钾

C.空气、氧化铜、五氧化二磷 D.干冰、氧化镁、二氧化锰

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省句容市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2分)碳酸镁(MgCO3)与碳酸钙(CaCO3)同属于碳酸盐,化学性质相似,人的胃液里含有适量盐酸,服用含碳酸镁的抗酸药可治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为 ;该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”,将药片嚼碎后服用的优点是 .

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省句容市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

在由CO2和O2组成的混合气体中,测得碳元素的质量分数为24%,则混合气体中CO2和O2的质量比为

A.2∶1 B.1∶2 C.22∶3 D.22∶7

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省句容市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是

A.物质用途

B.安全常识

稀有气体——焊接金属的保护气

乙二醇——汽车水箱防冻液

煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火

电器着火——用液态二氧化碳灭火器

C.元素与人体健康

D.生活经验

缺碘——会得甲状腺疾病

缺锌——骨质疏松,易得佝偻病

区别CO和CO2——澄清石灰水

鉴别氧气和氮气——带火星的木条

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省初三元月调考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质的组成说法正确的是

A.空气属于化合物

B.金刚石和石墨都由碳元素组成,其性质相同

C.合金都是由不同种金属混合而成

D.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市平谷区九年级期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(7分)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如下图所示)。

某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如下装置探究上述设想的反应原理。

(1)能证明“释放CO2”的现象是 。

(2)装置B的作用是 。

(3)实验后小组同学对D中固体的成分进行探究。

【猜想与假设】

D中的固体可能为①氧化钙;②氧化钙与碳酸钙; ③碳酸钙

【进行实验】

甲同学取一定量的D中固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物,甲同学认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想③成立。

乙同学认为上述实验不足以证明猜想③成立,其理由是 。他又重新进行实验,证明了猜想②成立,他的实验操作及现象为 。写出D中反应的化学方程式为 。

(4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。上述设想的优点有 (填字母序号).

A.原料易得

B.充分利用太阳能

C.释放出的CO2可作为重要资源加以利用

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