【题目】下列物质的用途是由化学性质决定的是（ ）
A. 石墨做电极 B. 不锈钢做水壶 C. 氢气做燃料 D. 蔗糖溶于水
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各项中，前者一定大于后者的是
A．与过量的同浓度的盐酸反应时，等体积金属消失速率：锌条>镁条
B．熔点：钨丝>铁丝
C．硬度：纯铝>铝合金
D．相同的两段细铁丝生锈的速率：用蒸馏水浸过的铁丝>用食盐水浸过的铁丝
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法．物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果．根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种（如图所示）
（1）纯净物和混合物属于上述关系的_________关系．
（2）有以下物质：①洁净的空气 ②人呼出的气体 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥医用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化钾．请用序号填空：属于混合物的有 ，属于纯净物的有 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 。用 来检验a中产生的气体。
（3）该实验说明水是由 组成的。
（4）云南水资源丰富，但分配不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用来检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的作用主要是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合下列实验装置图回答问题：
A B C D E
（1）仔细观察A图，锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是 。
（2）图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验，可通过观察 （现象），判断两者的催化效果。
（3）要证明CO2不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为用 （填“D”或“E”）装置，操作方法效果更好。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
（4）若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用排水法收集。
①用下列方案收集氧气，其中最合理的是 （填字母）。
②用排水法收集氧气的理由是： 。
（5）在实验探究过程中，有同学提出：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？
小组同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间。这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如图所示：
这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 （实验数据均取整数）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是以实验为基础的学科，请根据提供的装置回答下列问题。
（1）可以用A装置加热碳酸氢铵，固定试管时要注意使试管口 。该装置还可用于制氧气发生反应的文字表达式是 ，其中二氧化锰的作用是 。
（2）C装置可以用于实验室制 ，C装置和B装置相比，C装置的优点是 ；
（3）若用E装置制取氧气，发生反应的文字表达式是 ；若用D装置收集氧气，氧气从 管（填编号）进入，验满的方法是 。
（4）F装置可用于测定空气的成分，燃烧匙中的物质质在空气中燃烧的现象是 ，发生反应的文字表达式是 ；
该实验能得出的结论是：氧气约占空气体积的1/5；若某同学做完实验后发现结果偏小，则可能的原因是： （写一条）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合图示装置回答下列问题：
A B C D E
（1）仪器①的名称是： 。
（2）如果要收集比较干燥的氧气，则选用 装置收集；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是 。
（3）若用高锰酸钾选择A和D装置制取并收集氧气，则对A装置进行的改进是 。实验结束时应先撤离导管再熄灭酒精灯，否则会导致 ；检验一瓶氧气是否收满的方法是 。
（4）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质除密度比空气小外，还有： 。
（5）实验室往往用B装置制取气体，与右图比较，其优点是： 。
（6）某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行探究时，设计了如下实验：
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是 ；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是 ，该反应的文字表达式为 ，该反应所属的基本反应类型是 。
②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，甲乙两个装置中的现象不同点是 。
③从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间。为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如下表：
这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星的木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是 ，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 （实验数据均取整数）。
（7）为保证潜水员长时间在水中工作，潜水艇里要配备氧气再生装置。下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化钠＋二氧化碳
碳酸钠＋氧气，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是 ，与其他方法相比，该方法的优点是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
