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    下列每个实验都有不符合操作规范的地方，请用文字指出：
    A中的错误
    试管直立、标签没有对着手心
    试管直立、标签没有对着手心

    B中的错误
    视线没与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
    视线没与量筒内液体凹液面的最低处保持水平

    C中的错误
    浓硫酸没有沿着器壁倒入
    浓硫酸没有沿着器壁倒入

    D中的错误
    没用玻璃棒引流
    没用玻璃棒引流
    ．
    分析：A、根据液体药品取用的方法和注意事项回答．
    B、根据量筒读数的正确方法和注意事项及错误操作会造成的后果回答．
    C、根据浓硫酸溶解于水要放出大量的热，以及二者密度的大小比较回答．
    D、根据过滤实验要遵循“一贴二低三靠”的原则分析．
    解答：解：A、图中试管直立会造成液体药品溅出，标签没有对着手心，容易腐蚀标签．
    B、用量筒量取液体时，读数时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，如图仰视读数会偏小．
    C、浓硫酸没有沿着器壁倒入，易造成酸液飞溅．
    D、过滤时要用玻璃棒引流．
    故答案为：A、管直立、标签没有对着手心；B、视线没与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；C、浓硫酸没有沿着器壁倒入；D、没用玻璃棒引流．
    点评：实验是学习化学的重要途径之一，实验的安全性关乎学生的生命健康，了解操作注意事项、原理及造成的后果，是保障生命安全和身体健康重要举措之一，是考查热点，要重点掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    12、水是我们人类生命的源泉，也是非常珍贵的自然资源，我们每个人都有责任和义务关心水、爱护水、节约水，请根据所学知识回答下列问题．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：
    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明
    其中“b”指标可以通过加入
    活性炭
    达到，“c”指标可以通过
    过滤
    操作达到．
    （2）若要证明一杯澄清透明的水为软水，方法是
    用肥皂水检验
    ．
    （3）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含
    ④
    ．
    ①氧元素         ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
    （4）内地很多省市淡水匮乏，为了有限的水质资源，下列做法合理的是（填序号）
    ②④
    ；
    ①抑制水中所有动、植物的生长②不任意排放工业废水
    ③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    27、在金属活动性顺序中，活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．张老师在做钠与硫酸铜溶液反应的演示实验时，观察到的现象是：钠块在液面上很快融成一个银白色小球，并四处游动，溶液中出现蓝色絮状沉淀，小球很快停在絮状沉淀集中处燃烧起来，并伴随有轻微的爆炸声，却始终没有发现在钠表面有红色固体析出．对此，同学们展开了如下探究：
    [提出问题]为何钠不能置换出硫酸铜溶液里的铜呢？为何会出现蓝色絮状沉淀？
    [猜想假设]查阅资料可知，钠可能先与盐溶液中的水发生反应，然后再与硫酸铜发生反应．
    [设计实验]
    ①先切一小块钠（绿豆大），用刺了小孔的铝箔包好；
    ②用镊子夹住，放在图中的试管口下（试管已装满水）；
    ③等试管集满气体时，用大拇指堵住试管口并从溶液中取出，移近酒精灯点燃；
    ④最后向烧杯中滴加无色的酚酞试液．
    [实验现象]反应过程中，有气泡逸出；试管中的气体点燃时能听到轻微的爆鸣声；滴加酚酞溶液后，镕液呈红色．
    [实验结论]金属钠与水反应，生成了氢气和氢氧化钠．
    [进一步推论]将实验与老师的演示实验相比较，可推理出钠与硫酸铜反应时确实是由钠与水先反应，然后生成的氢氧化钠与硫酸铜产生了蓝色絮状沉淀．
    根据以上实验过程，回答下列问题：
    （1）请根据张老师的演示实验现象，归纳金属钠的物理性质
    银白色或熔点低或密度比水小
    （至少答两点）；
    （2）钠粒用刺了小孔的铝箔包好，并用镊子夹住的目的是：
    便于收集气体
    ；
    （3）金属钠与水反应生成的气体应该是氢气，而不可能是甲烷或者一氧化碳，理由是
    根据质量守恒定律，元素的种类保持不变
    ；
    （4）请写出硫酸铜与氢氧化钠反应的化学方程式：
    2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    ；
    （5）根据实验结论，有同学认为实验步骤③中有不符合安全要求的操作，你能找出来么？
    氢氧化钠溶液具有腐蚀性，不能将手伸入溶液中
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是三套还原氧化铜的实验装置
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    请回答下列问题：
    （1）三个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在
     
    条件下进行．实验现象也有共同之处，即：
     
    ．
    （2）甲试管口部向下倾斜，其原因是
     
    ．乙、丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中，目的是证明有
     
    生成．为了防止一氧化碳污染环境，在装置乙中a处应连接
     
    或
     
    装置．
    （3）从操作步骤看，甲、乙实验都有下列操作：a．通气体，b．停止通气体，c．点燃酒精灯，d．撤去酒精灯．实验操作的正确顺序都是（填序号）
     
    ．
    （4）顺序写出还原氧化铜的三个反应的化学方程式：
    甲：
     
    ，乙：
     
    ，丙：
     
    ．
    上述反应中，不属于置换反应的是
     
    （写编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    10、明明与花花两位同学对金属与足量盐酸充分反应，产生H2的情况进行了如下探究．每个实验都测出了反应时间和产生氢气的体积．
    实验编号 实验试剂 反应时间 产生H2的体积 其它现象
    1 0.5g铁粉 10%盐酸 30分钟 210mL 溶液变成浅绿色，且有黑色丝状物出现
    2 0.5g镁条 5%盐酸 30秒钟 490mL 试管反应部位很热
    3 0.5g锌粉 10%盐酸 4分钟 180mL /
    4 0.5g锌片 10%盐酸 14分钟 180mL /
    关于此实验明明同学提问，花花同学解释或分析，不正确的是
      明明同学提问 花花同学解释
    A 实验1中发生的反应是什么？ 2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑
    B 为何实验2试管的反应部位很热？ 镁与盐酸反应放出热量
    C 为何实验3、4反应快慢不同？ 一定是实验3中反应物的接触面积大
    D 实验1结束时为何溶液中有黑色丝状物？ 可能是铁丝中含量有碳

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