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已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不能燃烧也不能支持的气体,Z是不溶于水的固体,它们之间有如下转化关系:

(1)写出反应①②③的化学方程式:①
 
 
 

(2)气体XY中所含元素相同,但它们的性质却不同,请从微观角度解释其原因.
考点:物质的鉴别、推断,利用分子与原子的性质分析和解决问题,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:由题意:根据“X是有毒且不溶于水的气体”,可知X是一氧化碳,根据“Y是不能燃烧也不能支持的气体”,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,而二氧化碳不支持燃烧,所以Y是二氧化碳,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,根据“Z是不溶于水的固体”,故Z是碳酸钙;据此解答即可;
解答:解:根据“X是有毒且不溶于水的气体”,可知X是一氧化碳,根据“Y是不能燃烧也不能支持的气体”,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,而二氧化碳不支持燃烧,所以Y是二氧化碳,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,根据“Z是不溶于水的固体”,故Z是碳酸钙;
(1)反应①X→Y是一氧化碳燃烧生成二氧化碳的过程,其化学方程式为:2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
反应②Y→Z是二氧化碳生成碳酸钙的过程,其化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
反应③Z→Y是碳酸钙转化为二氧化碳的过程,其化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)气体CO和CO2元素相同,但它们的性质却不同,其主要的原因是两者的分子结构不同;每个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成,每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成;
故答案为:
(1)2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)两者的分子结构不同;
点评:本题为常见的物质推断题,明确物质的化学性质及物质的特性,是推断的关键,同时考查了学生对知识的应用和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外兴趣小组对一批铁样品(所含杂质不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应,实验数据如表.
(1)三位同学中,恰好完全反应是
 
同学的实验,该实验中产生
 
g氢气.
(2)样品中铁的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)
组别编号
烧杯+稀硫酸200g150g150g
加入的铁样品9g9g14g
充分反应后,烧杯+剩余物208.7g158.7g163.7g

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液,并对滤液的组成进行探究.
(1)锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是
 

(2)同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想,其中有两种猜想可能成立,这两种猜想是:①溶质为
 
;②溶质为
 

(3)请你设计两种实验方案来验证以上猜想.
方案实验操作实验现象结 论
方案一
 
 
猜想①成立
方案二
 
 
猜想②成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

1克氧气含有n个O2分子,则阿佛加德罗常数可表示为(  )
A、32n
B、(
1
32
)n
C、16n
D、(
1
16
)n

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图,从图中不能得到的信息是(  )
A、铝是地壳中含量最多的金属元素
B、铝原子的质子数、核外电子数均为13
C、铝元素的相对原子质量为26.98
D、铝原子在化学反应中容易失去3个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是(  )
A、BaCl2、H2SO4、HCl
B、NaOH,KOH,HCl
C、K2CO3,Na2CO3,HCl
D、NaCl,NaOH,HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图一所示.在干燥管内的铜网上应盛放
 
;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是
 

(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?
①小波设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应,如图二所示.实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.国锋同学认为上述实验是可行的.其共同原理是
 

老吴同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.强盛同学针对老吴的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是
 

②小菲向甲实验后变瘪塑料瓶溶液中加入
 
,通过观察现象,同样证明了CO2与NaOH已经发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲是氧元素在周期表中的相关信息,图乙是该元素形成的一种粒子的结构示意图.
(1)氧元素属于
 
元素(填“金属”“非金属”).
(2)图中x=
 
,该元素与磷形成化合物的化学式是
 

(3)某容器内发生的化学反应可用以下图示表示.请根据图示回答问题.

①该化学反应的基本类型为
 
反应.
②该化学反应中,参加反应的和生成质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:
 
,我知道它的反应类型是
 

(2)我想制取该气体,发生装置将选取下图中的
 
  (填序号,以下同),收集装置选取
 

(3)如果用图1中的F装置收集该气体,我认为气体应从
 
  端(填“a”或“b”)导入.
(4)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的化学方程式是
 
.收集装置可选取上图中的
 
〔填序号〕.
(5)图2是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明,请仔细阅读并计算:为了测定此食盐中的钙元素含量,取100g这种食盐溶于水,加入足量的稀盐酸,生成1.32g二氧化碳,请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数.

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同步练习册答案