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11.如图是初中化学实验室制取和收集干燥的常见气体装置图,根据下列要求回答.
(1)甲图中存在明显错误的是B(图装置“A”或“B”),B装置中应选用的干燥剂是浓硫酸;
(2)你想用如图实验装置制取并收集的干燥气体是二氧化碳(合理均可),实验药品为大理石(或石灰石)、稀盐酸,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,方框内应选用的收集装置为D.(从乙图中选)

分析 (1)常用的液体干燥剂是浓硫酸,干燥气体时气体要长进短出,让气体与浓硫酸充分接触;
(2)该装置属于固液常温型,所以该套装置可用来制取并收集干燥的二氧化碳,并据实验室制取二氧化碳的药品和反应原理解答,二氧化碳的密度吧空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集.

解答 解:(1)甲图中存在明显错误的是B装置,气体应从长管进入,浓硫酸具有吸水性,可用来干燥气体;
(2)该装置属于固液常温型,所以该套装置可用来制取并收集干燥的二氧化碳,实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应,大理石和石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度吧空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;
故答案为:(1)B;浓硫酸;
(2)二氧化碳(合理均可);大理石(或石灰石)、稀盐酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D.

点评 实验室常用液体干燥剂是浓硫酸,可用固液常温型装置制取的气体有二氧化碳、氧气、氢气,收集装置据气体的密度和溶解性进行选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.填出下列物质的颜色和状态:
水无色液体;氧气无色气体;二氧化碳无色气体;胆矾蓝色固体;氢氧化铜蓝色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.液化石油气是常用的燃料.请回答:
(1)根据如图提供的信息归纳丁烷的物理性质有通常状况下无色气体,密度比空气大.常温加压时可变为液体;推测丁烷具有的化学性质有可燃性
(2)写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式2C4H100+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.请在H、C、O、S、Ca五种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在横线上.
(1)可供人呼吸的单质O2.      
(2)人体中含量最多的氧化物H2O.
(3)可用于金属表面除锈的酸H2SO4.   
(4)可用来改良酸性土壤的碱Ca(OH)2
(5)可作建筑材料的盐CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出下列化学方程式:
氢氧化镁和硝酸:Mg(OH)2+2HNO3═Mg(NO32+2H2O;碳酸钡和硝酸:BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.露置在空气中的氢氧化钠溶液容易变质,现要检验氢氧化钠溶液的变质情况,做实验如下:
问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
猜想1:氢氧化钠没变质,则物质可能是
氢氧化钠
取适量的生石灰放入烧杯中,滴加
稀盐酸
无气泡产生 没有变质
猜想二:完全变质,则物质可能是
碳酸钠
加入过量的氯化钙溶液,再加入酚酞试液, 产生白色沉淀,溶液不变色 完全变质 
猜想三:可能是部分变质,则物质可能是
氢氧化钠和碳酸钠
加入过量的氯化钙溶液,再加入酚酞试液, 产生白色沉淀,溶液变红 部分变质 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.已知A-H均为初中化学的常见物质,其中A、C是组成元素相同的气体氧化物;D为黑色粉末状单质;E是蓝色溶液;H是蓝色沉淀.根据如图所示的转化关系(图中反应条件已略去).
(1)B的化学式是Fe2O3
(2)写出物质C的一条用途:灭火;
(3)写出反应①的化学方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)反应②的基本反应类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.通过化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图1,回答下列问题.

(1)请写出图1中标号a、b仪器的名称:①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室可用高锰酸钾加热制取氧气,发生反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的发生装置是A,(填装置序号,下同)收集装置是D或E.
(3)F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.
(4)在通常状况下,甲烷是一种无色、无味的气体,密度比空气小,难溶于水.实验室通常用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷.则实验室制取甲烷气体的发生装置可选用A;收集装置可选用C或E.
(5)图2是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射、放出大量的热、生成黑色固体.
反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,改进后的优点是①②③(填序号)
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(6)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶,过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象你能得到有结论是带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质实验的装置图,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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