【题目】如图所示是水的电解实验装置图。
(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是__________和__________,体积比约为__________。
(2)该实验证明了水是由______________组成的。
(3)写出下列反应的文字表达式_______________。
(4)下列行为,不利于保护水资源的是__________(填序号)。
A工业用水重复使用 B大量使用化肥和农药 C加强城市污水处理系统的建设
【答案】氢气 氧气 2:1 氢元素和氧元素 水氢气+氧气 B
【解析】
(1)由图可知,a玻璃管与负极相连,产生氢气,故填写:氢气;
b玻璃管与正极相连,产生氧气,故填写:氧气;
正极产生的气体的体积比负极产生的气体的体积少,体积比为2:1(可简单记忆为正氧少,负氢多),故填写2:1;
(2)因该实验产生了氢气和氧气,所以,证明了水是由氢元素和氧元素组成的,故填写:氢元素和氧元素;
(3)该反应的文字表达式为:水氢气+氧气;
(4)A、工业用水重复使用,有利于保护水资源,故不符合题意;
B、大量使用化肥和农药,污染水体,不利于保护水资源,故符合题意;
C、加强城市污水处理系统的建设,有利于保护水资源,故不符合题意。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随着人们生活水平的不断提高,天然气已进入千家万户。学了化学,小玉同学对天然气(主要成分是甲烷CH4)的燃烧产生了兴趣。他想对“天然气完全燃烧时的产物”进行探究,请你一起参与。
(提出问题)“天然气完全燃烧时的产物”有哪些?
(查阅资料)为了防止发生爆炸,点燃天然气、氢气等可燃性气体之前一定要_____。
步骤 | 现象 | 结论 |
(1)点燃天然气,并在火焰上方罩一个干冷的小烧杯 | 烧杯内壁有无色小液滴生成 | 天然气燃烧后的产物有_____ |
(2)迅速倒转小烧杯,向其中加入适量澄清石灰水,振荡 | _____ | 天然气燃烧后的产物有二氧化碳 |
(探究实验)
(实验结论)天然气完全燃烧时的产物有_____(用化学符号填空)。
(拓展延伸)天然气(主要成分甲烷CH4)在空气中燃烧的文字表达式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在下列实验中,观察到的现象或得出的结论完全正确的有( )
①浓氨水出现红色,说明分子很小且是不断运动的
②既能说明甲烷具有可燃性,又能说明甲烷是由氢元素和氧元素组成的
③既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧
④铁钉表面无明显现象,能说明铁生锈的条件是与氧气和水接触.
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小玲收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)A物质的名称是__________,操作①的名称是____________,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是__________(填写序号);
a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未靠在烧杯内壁 c漏斗内液面高于滤纸的边缘
实验过程中的操作需要用到下列装置,请根据装置回答下面的(2)、(3)两题:
(2)操作②应选用的装置是_____(填序号),该过程主要是利用了活性炭的_________作用,以除去水中的_______________,该净水过程为________变化(填“物理”或“化学”)。
(3)小玲取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是_______水。操作③应选用的装置是_____(填序号),经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用如图所示实验装置制取氧气并探究氧气的性质。
(1)写出仪器①、②的名称,①是___________,②是_________。
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是______________
(3)实验室如果用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用______,依据是____________,试管口还要放一团棉花目的是____________,写出发生反应的化学方程式______________。
(4)收集氧气可以选择的装置为_____或D,用C装置收集氧气的依据是_____________,用装置D收集氧气时的验满方法是____________。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。制取氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2X↑,X的化学式为__________。制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是______,收集装置是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用观察、实验等方法获取信息,并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。
资料:美丽化学,造福人类,我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓(GaN)发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于路灯,手电和显示显像等多个领域。
根据以上信息,回答下列问题:
(1)图1中x的值为________________。
(2)氢、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是________________。
(3)磷化镓也是制造LED的一种材料,其化学式为________________,氮和磷化学性质相似的原因是________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
(1)请从下列常见仪器图示中,1-5题选择恰当的字母序号填空。
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_______;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是______;
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是________;
④取用粉末状固体药品用到的仪器是________;
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_________;
(2)量筒读数时视线的要求:_____________________________
(3)试管洗刷干净的标准:_______________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学来到实验室制取和收集气体,实验员为他提供了下列装置、仪器和药品。
(1)写出标有序号的仪器名称:①______;②______;
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集纯净的二氧化碳应选用的实验装置(填序号)___和____,写出该反应的文字表达式______________;
(3)澄清石灰水检验二氧化碳,石灰水会_________,写出该反应的文字表达式________;用_________ 验满二氧化碳。
(4)将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,溶液的颜色变化过程为________;
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