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1.请用化学符号填空:
(1)氮气N2;               
(2)2个硫酸根离子2SO42-
(3)地壳中最多的金属元素形成的氧化物Al2O3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,两个硫酸根离子表示为2SO42-
(3)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,与氧元素组成的化合物为氧化铝,其化学式为:Al2O3
故答案为:(1)N2  (2)2SO42-(3)Al2O3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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11.小明周六去郊游,出发前到超市买了4种饮品,其中属于溶液的是(  )
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12.做家庭小实验时,不能成功的是的是(  )
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1.金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜?
2.金属钠能否在其他气体(如:CO2)中燃烧?
【查阅资料】金属Na性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠.金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气.
【实验探究】
实验一:①在实验室中,金属钠保存在煤油中;
②用镊子从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中,观察到溶液中出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出;
③按照步骤②将金属钠投入水中,待反应结束后滴加酚酞溶液,发现溶液变红.
实验二:将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,观察到钠在CO2中继续燃烧,反应后冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质.
【问题讨论】
(1)金属钠保存在煤油中的原因是:防止钠与氧气反应变质.
(2)实验一中将钠投入到硫酸铜溶液中出现的蓝色沉淀是Cu(OH)2(填化学式).
(3)写出钠块投入水中发生反应的化学方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(4)实验二中生成的黑色颗粒是碳(或C),而白色物质可能是什么呢?
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想:甲认为白色物质是氧化钠,乙认为是碳酸钠,丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,丁认为是氢氧化钠.
我认为丁的猜想是错误的,理由是反应物中没有氢元素.
②对白色物质是什么进行实验再探究,方案设计如下:
方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质中一定有氧化钠.
方案2:取该样品少量于试管里,滴加足量盐酸,溶液中有气泡冒出,结论:白色物质中一定有碳酸钠(或Na2CO3).
③评价与反思:小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是碳酸钠溶液也是碱性的;
【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸(图1)的实际质量分数.
为了测定盐酸实际的质量分数,小明先配制了20%的氢氧化钠溶液100g,然后在烧杯中加入一定量配好的氢氧化钠溶液,再逐滴加入该盐酸,恰好完全反应时测得烧杯内剩余物总量为45g.整个实验过程用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH.图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图.

请以此次测定的数据,列式计算该盐酸的实际质量分数?
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16.下列物质的俗称(或主要成分)与化学式不对应的是(  )
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6.同学们应该及时总结归纳学过的知识,某同学总结了以下知识;
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其中合理的是(  )
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10.用铁酸钠(Na2FeO4)对来自江湖的淡水进行消毒是城市饮用水处理的新技术,则Na2FeO4中铁元素的化合价为(  )
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