【题目】下列食物中富含蛋白质的是( )
A.米饭馒头 B.红烧鲤鱼
C.凉拌黄瓜 D.红薯粉条
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示装置回答有关问题:
(1)写出标号仪器的名称 a 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,
可选择的发生装置是 (填字母)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,可选择的收集装置是 (填字母)。
(4)①实验室若要配制5%的双氧水150g,需要30%双氧水(密度1.1g/cm3) mL。(结果保留一位小数)
②某同学取68g上述配制好的双氧水用于实验室制氧气,理论上最多可产生氧气的质量多少?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验,如下图所示。
甲 乙 丙
实验结束后,老师取两份等质量的丙废液,分别与甲、乙废液混合。将甲废液与丙废液倒入烧杯A中,有白色沉淀生成;将乙废液与丙废液倒入烧杯B中,有气泡产生。
请填空:
(1)甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是 (用化学式填空,下同)。
(2)烧杯A中沉淀的成分一定有 。
(3)另取少量丙废液样品,加入足量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成。过滤,向滤液中滴加氯化铁溶液,观察到有红褐色沉淀生成,未发现其他明显现象。
由此推测出,丙废液溶质的成分是 ,丙废液与氯化钡溶液反应的化学方程式为 ,烧杯A的上层清液中溶质的成分一定有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】初中化学中,我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH﹣═H2O。如图,像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。
离子方程式的书写一般按以下步骤:(以Na2SO4与BaCl2反应为例)
①写出Na2SO4与BaCl2反应的化学方程式: 。
②把易溶于水、易电解的物质写成离子形式,把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣═BaSO4↓+2Na++2Cl﹣。
③删去方程式两边不参加反应的离子:Ba2++SO42﹣═BaSO4↓。
④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。
请回答:
(1)下列各组中的离子,在pH=3的水溶液中能大量共存的是 。
A.Na+、Mg2+、Cl﹣、SO4 2﹣ | B.Na+、K+、Cl﹣、OH﹣ |
C.Na+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣ | D.Na+、K+、Cl﹣、CO32﹣ |
(2)写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式 。
(3)写出一个与离子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相对应的化学方程式 。
(4)酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应,只要具备生成物中有气体或沉淀或 生成,反应就能发生。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题:
(1)仪器x的名称是 。
(2)若用装置B收集氧气,进气口应为 端(选填“a”或“b”)。
(3)对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是 。
(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是 。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类生存离不开空气,下列说法错误的是( )
A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气中体积分数最大的是氮气
C. 氧气能支持燃烧、供给呼吸 D. 露天焚烧垃圾不会造成空气污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于化学的看法错误的是
A.化学可以为人类研制新材料 B.化学可以为人类研制新能源
C.化学会在环境保护中发挥重要作用 D.化学的发展必然导致生态环境的恶化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海水晒盐得到粗盐,剩余的母液称为苦卤,粗盐和苦卤用途广泛。
(1)为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣,可按照下列实验步骤进行:①加过量BaCl2溶液;②加过量NaOH溶液;③加过量Na2CO3溶液;④过滤;⑤加入适量盐酸。其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是 。
(2)利用苦卤制取镁,主要流程如图:
步骤Ⅱ中的试剂a是 。步骤Ⅰ中反应的化学方程式是 。
(3)采用氨碱法生产纯碱,主要流程如图:
①上述Ⅰ、Ⅱ两个步骤总反应的化学方程式是 。
②从步骤Ⅱ过滤后的滤液中可获得铵态氮肥。检验铵态氮肥的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硅的原子结构示意图及在元素周期表的信息如图,下列说法错误的是( )
A.硅属于非金属元素
B.硅原子核内有14个质子
C.硅原子核外有3个电子层
D.硅的相对原子质量是28.09g
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