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用化学符号表示:
一个氯离子
 
,两个铵根离子
 
,三个氮分子
 

铜显+2价
 
,硫酸铁
 
,地壳中含量最高的金属元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故一个氯离子可表示为:Cl-
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铵根离子可表示为:2NH4+
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个氮分子可表示为:3N2
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以铜显+2价,故可表示为:
+2
Cu

硫酸铁中铁元素显+3价,硫酸根显-2价,其化学式为Fe2(SO43
地壳中含量最高的金属元素是铝元素,符号为Al;
故答案为:Cl-;2NH4+;3N2
+2
Cu
;Fe2(SO43;Al;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,按混合物、化合物、单质顺序排列的是(  )
A、冰水共存物、干冰、氮气
B、洁净的空气、二氧化硫、液态氧
C、石油、煤、天然气
D、氯酸钾、酒精、水银

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择适当的物质填空(填字母):
A.氮气 B.金刚石  C.二氧化硫  D.石油   E.白磷    F.氢气
(1)属于空气污染物的是
 
;(2)空气中能自燃的是
 

(3)可作金属焊接保护气的是
 
;(4)可用于切割玻璃的是
 

(5)具有还原性的气体是
 
(6)被称为“工业血液”的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观粒子示意图.  
(1)两种反应物的共同之处是:每个分子都
 

(2)写出一个符合这一反应模式的化学方程式:
 

(3)根据化学反应的本质,生成物的方框内还应补充的粒子及数目是
 

A.一个B.两个C.一个     D.两个

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科目:初中化学 来源: 题型:

不经常体育锻炼的人,如果突然剧烈运动,停下来后就会感到肌肉酸痛,这是身体内乳酸积累造成的.乳酸的化学式为C3H6O3,则它的化学式量为
 
,其中碳、氢、氧三种元素的质量比为(最简整数比)
 
,碳元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室中有各种各样的仪器.回答下列有关问题:
(1)写出下列仪器的一种用途:
E
 
;F
 

(2)用D来量取20mL液体时,如果仰视C的刻度(其它操作无误)则所量取液体的
体积
 
20mL (填“大于”“小于”“等于”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产、生活息息相关,请用化学方程式解释下列反应.
(1)服用胃舒平(含氢氧化铝)治疗胃酸.
(2)误服氯化钡会中毒,医疗上用硫酸镁来解毒.
(3)用乙醇做燃料.
(4)工业用熟石灰和纯碱制取烧碱.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用高锰酸钾来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),反应的化学方程式为
 

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是
 

(4)若要检验气体是否为CO2应选用
 
,有关反应的化学方程式是:
 

(5)若要证明二氧化碳能与水反应选择的试剂是
 
,可观察到的实验现象是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从C、H、O、Cl、Ca五种元素中选择合适的元素,按要求用化学用语填空:
(1)挥发性的酸
 
;              
(2)最简单的有机物
 

(3)碳酸钙中钙元素的化合价
 
;  
(4)写出一个化合反应
 

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