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现有如下仪器:a.量筒 b.玻璃棒 c.药匙 d..托盘天平  e..酒精灯 f.胶头滴管.请回答:
(1)用于称量固体药品的是
 
(填字母序号,下同)
(2)用于取用固体药品的是
 

(3)用于量取一定体积的液体的是
 

(4)用于搅拌液体的是
 

(5)用于给物质加热的是
 

(6)用于吸取(滴加)少量液体的是
 
考点:称量器-托盘天平,测量容器-量筒,加热器皿-酒精灯,固体药品的取用,液体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:从实验室里托盘天平、药匙、量筒、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管的使用方法去分析.
解答:解:实验室里:(1)用于称量固体药品的是托盘天平;
(2)用于取用固体药品的是药匙;
(3)用于量取一定体积的液体的是量筒;
(4)用于搅拌液体的是玻璃棒;
(5)用于给物质加热的是酒精灯.
(6)用于吸取(滴加)少量液体的是胶头滴管;
故答案为:(1)d(2)c(3)a(4)b(5)e(6)f
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将二氧化碳倒入烧杯中.
现象:
 
;原因是:a
 
;b
 

在进入久未开启的菜窖前,必须先将燃着的油灯放入窖内,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气.但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的还是人体代谢产生的,为了证实这个问题,有人采用了如图所示的装置进行实验
(1)人吸气时,应打开
 
(填“活塞A”或“活塞B”.下同);关闭
 

(2)人呼气时,应打开
 
,关闭
 
,此时观察到瓶Ⅱ内的现象是
 

(3)Ⅰ瓶内所装试剂的作用是
 
,Ⅱ瓶内试剂的作用是
 
.将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体代谢的产物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,氨气(NH3 )是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气.如图所示实验装置,请回答:

(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用
 
(填字母序号)
(2)收集氨气,应采用的装置为
 
(填字母序号)
(3)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中而造成空气污染,可用
 
吸收(提示:氨气能与稀盐酸、稀硫酸反应分别生成氯化铵、硫酸铵).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用于滴加和吸取少量液体的仪器是(  )
A、滴瓶B、胶头滴管
C、玻璃棒D、量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作正确的是(  )
A、多余的药品放回试剂瓶
B、称量时,在托盘上直接放固体物质
C、用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部
D、加热固体时,试管口保持向上

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知CO和CO2 的混合气体10g,其中含氧元素64%,现将该混合气体缓慢通过灼热的氧化铁粉(足量)末后,再将气体通入足量的澄清石灰水,假设每步反应都完全,最多可得到白色沉淀的质量为(  )
A、20gB、30g
C、40gD、无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.据图回答:
(1)三种物质中
 
 溶解度受温度影响最大;
(2)50℃时,乙物质的溶解度是
 
g;
(3)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为
 

(4)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是
 

(5)交叉点A表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是三种可燃物与集满的氧气发生反应的装置,分析讨论:(1)如图所示三个反应的相同点是
 

A.都是化合反应    B.都是氧化反应    C.都需要点燃    D.都生成气体
(2)装置A中红磷燃烧的现象是
 

装置B中反应的文字表达式是
 

要证明装置C中蜡烛燃烧产生了水,该集气瓶中的氧气最好用
 
法收集.
(3)观察实验时我们发现:红磷、木炭、蜡烛在氧气中燃烧的现象不同,你认为最合理的解释是
 

而红磷、木炭、蜡烛 在氧气中燃烧比它们分别在空气中燃烧剧烈,说明可燃物燃烧的剧烈
 
与有关.

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