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    小明同学在学习CO化学性质时，设计了图1所示的实验方案．图1中的a是涂有糊状氧化铜粉末（用水调成）的玻璃棒．实验时，将玻璃棒涂有氧化铜的部分在酒精灯火焰上加热，然后迅速插入装有CO的集气瓶中．

    请回答：
    （1）小明同学设计的图1所示实验，是为了验证CO的什么化学性质？（用化学方程式表示）______．
    （2）图1中加入澄清石灰水的作用是______．
    （3）图1、图2两个实验方案中，你认为比较好的是______，理由是______（至少写两点）．

    解：（1）反应物是一氧化碳和氧化铜，生成物是铜和二氧化碳，反应条件是加热，已经平了；
    （2）由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性，所以用石灰水来检验产物中是否含有二氧化碳；
    （3）由于图1中操作起来简单，并且不需要酒精灯，安全，酒精燃烧不充分时就可能产生污染物，并浪费了酒精灯能源．
    故答案为：
    （1）CO+CuOCu+CO2；
    （2）检验生成物中的CO2；
    （3）图1 操作简便、环保．
    分析：（1）根据方程式的写法考虑；
    （2）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性考虑；
    （3）要从实验操作的难易程度、环保方面考虑．
    点评：通过回答本题知道了方程式的书写方法，检验二氧化碳的方法，知道了比较两种不同装置的优缺点方法．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2006?海珠区一模）小明同学在学习CO化学性质时，设计了图1所示的实验方案．图1中的a是涂有糊状氧化铜粉末（用水调成）的玻璃棒．实验时，将玻璃棒涂有氧化铜的部分在酒精灯火焰上加热，然后迅速插入装有CO的集气瓶中．

    请回答：
    （1）小明同学设计的图1所示实验，是为了验证CO的什么化学性质？（用化学方程式表示）
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    ．
    （2）图1中加入澄清石灰水的作用是
    检验生成物中的CO2
    检验生成物中的CO2
    ．
    （3）图1、图2两个实验方案中，你认为比较好的是
    图1
    图1
    ，理由是
    操作简便、环保
    操作简便、环保
    （至少写两点）．

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    科目：初中化学 来源：海珠区一模 题型：问答题

    小明同学在学习CO化学性质时，设计了图1所示的实验方案．图1中的a是涂有糊状氧化铜粉末（用水调成）的玻璃棒．实验时，将玻璃棒涂有氧化铜的部分在酒精灯火焰上加热，然后迅速插入装有CO的集气瓶中．

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    请回答：
    （1）小明同学设计的图1所示实验，是为了验证CO的什么化学性质？（用化学方程式表示）______．
    （2）图1中加入澄清石灰水的作用是______．
    （3）图1、图2两个实验方案中，你认为比较好的是______，理由是______（至少写两点）．

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    科目：初中化学 来源：2006年广东省广州市海珠区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    小明同学在学习CO化学性质时，设计了图1所示的实验方案．图1中的a是涂有糊状氧化铜粉末（用水调成）的玻璃棒．实验时，将玻璃棒涂有氧化铜的部分在酒精灯火焰上加热，然后迅速插入装有CO的集气瓶中．

    请回答：
    （1）小明同学设计的图1所示实验，是为了验证CO的什么化学性质？（用化学方程式表示）______ Cu+CO2

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