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质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论,在化学反应aA+bB=cC+dD中,下列说法正确的是(  )
A、化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
B、若取xgA和xgB反应,生成C和D的质量总和不一定是2xg
C、反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
D、反应前后各元素的化合价一定不变
考点:质量守恒定律及其应用,有关元素化合价的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学计量数a与b之和不一定等于c与d之和;物质参加化学反应按一定的质量比进行,故可以判断B、C是否正确;若A和C都是盐,则该反应可能是复分解反应,质也可能是置换反应.
解答:解:A、参加反应的AB的质量总和一定等于生成的CD的质量总和,但化学计量数a与b之和不一定等于c与d之和,故A错误.
B、物质参加化学反应按一定的质量比进行,由于参加反应的AB的质量比不一定是1:1,故若取xgA和xgB反应,生成C和D的质量总和不一定是2xg,故正确.
C、参加反应的AB的质量总和一定等于生成的CD的质量总和,但反应物A和B的质量比不一定等于生成物C和D的质量比,故C错误;
D、该反应不一定是复分解反应,也可能是置换反应,故元素的化合价不一定不变,故D错误;
故选B.
点评:本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点,有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容,其中不正确的是(  )
A、2MnO42-:表示2个高锰酸根离子
B、维生素C(C6H8O6):可以表示该物质由三种元素组成;一个该分子中含20个原子
C、N2的“2”:表示1个氮气分子由2个氮原子构成
D、2O:表示2个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所示的图象能反映相对应实验的是(  )
A、
向pH=12的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释
B、
向碳酸钙和氢氧化钠混合溶液中逐滴加入稀盐酸至过量
C、
在40℃,将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出
D、
将足量的金属镁片和锌片分别和等质量的相同质量分数的稀硫酸混合

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科目:初中化学 来源: 题型:

用托盘天平称量固体药品,右盘上砝码为3g,游码为0.2g,指针向右偏转,药品的质量是(  )
A、3.2g
B、小于3.2g
C、大于3.2g
D、2.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号表示.
(1)磷原子
 
;  (2)两个氮气分子
 
;  (3)3个亚铁离子
 

(4)氧化镁中镁元素显+2价
 
;  (5)氯化钠中的阴离子
 

(6)可用作氮肥的一种盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学知识在生产、生活中有广泛的应用.
(1)“5?12”汶川大地震发生后,为了保证饮用水的安全卫生,灾区使用了某种净水消毒泡腾片,其有效成分是二氧化氯,二氧化氯的化学式为
 
,该物质属于(填序号)
 
 
①混合物   ②单质   ③金属   ④氧化物
(2)在市场上销售的香肠、盐水鸭等食品,常采用真空包装.真空包装的目的是为了除去空气,使大多数微生物因缺少
 
气而受到抑制,同时防止食品发生缓慢
 
而变质.而茶叶、膨化食品等采用充入防止食品变质的气体的方法,充入的气体能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形,根据我们已学的化学知识推测充入的气体可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用化学知识,回答下列问题
(1)正常雨水因溶有二氧化碳而显弱酸性,其反应的化学方程式为
 

煤和石油含硫等杂质,其燃烧产生的空气污染物中,能形成酸雨的气体是
 
(填写化学式),用碱液吸收该物质的化学方程式为
 

(2)红磷和白磷物理性质不同的原因是
 

(3)汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡,但打开瓶盖之后却有大量气泡冒出,这说明了气体的溶解度
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、饼干放在空气中逐渐变软,说明分子在不停地运动着
B、闻气味能鉴别醋和酱油,是因为分子间有相互作用力
C、门捷列夫发明了元素周期表,从而揭示了原子的结构
D、温度计中水银(汞)热胀冷缩,是因为分子本身大小发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将下列物质分类.
①冰水 ②果汁 ③碘盐 ④食醋 ⑤海水 ⑥液氧 ⑦氮气 ⑧二氧化碳
属于纯净物的是
 
,属于混合物的是
 

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