科目：初中化学 来源： 题型：
根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是_____________。
（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是_________(填字母序号，下同)，收集装置是___________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________。用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是___________。用带火星的木条检验氧气
时，可观察到的现象是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作中，现象足以说明结论的是
| 操 作 | 现 象 | 结 论 | |
| A | 在混有碳酸钠的氢氧化钠溶液样品中，加入氢氧化钙溶液，过滤 | 出现白色沉淀 | 碳酸钠已被除净 |
| B | 将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水 | 石灰水未变 浑浊 | 该石灰水一定变质 |
| C | 向滴有酚酞的氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸 | 红色褪去 | 说明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
| D | 将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中 | 试管内液面 上升 | 二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
生石灰是白色的块状物，应用非常广泛。
（1）生石灰的主要成分为 （填化学式）。在食品包装中，常用生石灰做干燥剂，其干燥原理是 （用化学方程式表示）；使用时，用纸袋装着生石灰放入食品包装盒中，如果用塑料袋装生石灰就起不到干燥的作用，原因是 。
（2）在农村，生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒。畜禽出栏后，将生石灰用水调成20%的石灰乳，涂刷墙面和地面。某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼烧，溃疡，原因是 。
（3）上述用的消毒的浆状物要现配现用，放置过久就没有消毒的作用了，其原因是 （用化学方程式表示）
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科目：初中化学 来源： 题型：
NaOH能与CO2发生化学反应，其反应的化学方程式为________。然而，在化学课上老师向NaOH溶液通入CO2后无明显现象。提出问题：如何通过实验证明CO2与NaOH发生了反应。
【查阅资料】
①CaCl2溶液可与Na2CO3溶液发生复分解反应。
②向CaCl2溶液中通入CO2，无明显现象；在水溶液中CaCl2不与CO2、H2CO3等物质反应。
【实验一】证明反应物之一CO2消失了
（1）同学门设计了如右图所示的实验，打开分液漏斗活塞。向充满CO2的广口瓶中滴入NaOH溶液。一会儿后可观察到的实验现象是___________________。并据此现象判断NaOH与CO2发生了化学反应。
（2）老师提出上述实验不足以证明NaOH与CO2发生了化学反应。其理由是____________________。据此，你认为上述实验应做的改进是_____________________ 。
【实验二】证明有新物质Na2CO3生成
同学们经过思考、讨论，分别设计了以下两个实验方案：
方案一：打开瓶塞，向实验一所得的溶液中加入饱和的石灰水，若观察到有白色沉淀产生，证明有新物质Na2CO3生成。
方案二：打开瓶塞，向实验一所得的溶液中加入CaCl2溶液，若观察到有白色沉淀产生，证明有新物质Na2CO3生成。
（1）写出方案二发生反应的化学方程式：___________________________。
（2）你认为上述实验方案不可行的是________，理由是______________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源．下列有关水的叙述中，正确的是（ ）
| A．自来水中只含有水分子，不含其它粒子 |
| B．水中的色素和异味可以用活性炭除去 |
| C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 |
| D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽、用之不竭 |
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苏打 B．熟石灰
