下列四个探究实例:①探究影响物质溶解性的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究燃烧的条件 ④探究铁的锈蚀条件.其中主要研究方法相同的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
科目:初中化学 来源: 题型:
用火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯、澄清的石灰水做实验证明纸张中含碳氢两种元素
实验操作 实验现象 实验结论
证明含有氢元素
证明含有碳元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
钠是一种非常活泼的金属,将其投入水中,它会浮在水面上与水发生剧烈反应,放出大量的热,使自身熔化成小球,甚至使生成的氢气燃烧.其反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.但它不与煤油反应,因而可将其保存在煤油里.
在一个烧杯中倒入一定量的水,向水中滴入2滴无色酚酞试液,再加入适量的煤油,然后将一块绿豆般大的钠放入烧杯中,钠会悬浮于水与煤油的界面处,并发生反应,直至钠消失.
回答下列问题:
(1)反应后水层呈 色.
反应生成的氢气在钠附近不会燃烧.为什么?
(3)由以上事实可以得出钠具有哪些物理性质?
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科目:初中化学 来源: 题型:
只有对探究活动的过程和结果进行认真的反思.才能使我们不断进步.下列有关实验后反思的说法不正确的是( )
A. 不需要反思探究过程是否安全环保
B. 需要反思探究方法是否科学有效
C. 需要反思探究程序是否合理、简捷
D. 需要思考猜想与结论是否一致
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法正确的是( )
A. 厨房煤气管道漏气,马上打开抽风机
B. 冬天关闭门窗用煤炉取暖
C. 实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭
D. 炒菜时油锅着火,立即浇水灭火
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