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为了应对全球气候变暖,各国都倡导低碳经济和低碳生活.下列各项不属于低碳的是(  )
A、使用一次性木筷,既方便又卫生
B、禁止焚烧秸秆
C、利用风能和太阳能发电
D、步行、骑自行车或乘公交车出行
考点:自然界中的碳循环
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据题意:“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.
解答:解:A、使用一次性木筷,增加了森林的砍伐,而树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳,故选项不符合“低碳”理念
B、禁止焚烧秸秆,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳”理念.
C、利用风能和太阳能发电,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳”理念.
D、步行、骑自行车或乘公交车出行,能减少燃油、燃气交通工具的使用,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳”理念.
故选:A.
点评:低碳理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来,燃料油价格不断上涨,寻找替代燃料成为热门话题,以乙醇汽油(乙醇与汽油按一定比例混合)代替汽油或燃油汽车改用天然气都是解决能源问题的有效措施.请回答:
(1)使用天然气代替汽油作为汽车燃料有什么优点?
(2)请你再指一种代替汽油的新能源.
(3)乙醇(C2H5OH)在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空气的污染.燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO2+O2
 高温 
.
 
nCaSO4
请回答下列问题:m值是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

足量的下列物质分别在盛有空气的密闭容器中燃烧会使容器内氮气体积分数明显增大的是(  )
A、硫磺B、木炭C、红磷D、蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体所需的元素从食物中摄取不足时,可通过食品添加剂给予补充.如:制成补钙、补锌的保健药剂和制成加碘食盐等,来增加对这些元素的摄入量.
(1)以上材料中提到的补钙剂、补锌剂和加碘食盐中的钙、锌、碘是指:
 
(填序号);
A.单质        B.原子        C.离子         D.元素
(2)碳酸钙是一种价廉高效的补钙剂.碳酸钙(化学式为:CaCO3)的相对分子质量是
 
,碳酸钙中钙元素的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列各组物质放入足量水中,有化学反应发生,但既无沉淀生成也无气体放出,且溶液为无色的一组是
(  )
A、K2CO3、BaCl2、NaCl
B、CuSO4、HNO3、NaCl
C、HCl、KNO3、Na2CO3
D、K2SO4、H2SO4、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、N、P等5种元素中选择恰当的元素,用化学式按下列要求填空:
(1)空气中含量最多的物质
 
.   
(2)人体中含量最多的物质
 

(3)形似足球的单质
 
.            
(4)燃烧能生成大量白烟的单质
 

(5)含碳燃料不充分燃烧生成的一种有毒气体
 

(6)天然气的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

大蒜是常见的调味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用.大蒜素的化学式为C6H10S3,下列说法不正确的是(  )
A、大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成
B、大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6:10:3
C、大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
D、大蒜素属于有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

表示两个亚铁离子的符号是(  )
A、2Fe
B、2Fe2+
C、2Fe3+
D、
+2
Fe

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