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下列关于混合物、单质、化合物、有机物、氧化物分类完全正确的是( )

混合物

单质

化合物

有机物

氧化物

A

冰水混合物

石灰水

乙酸

干冰

B

盐酸

氦气

高锰酸钾

甲烷

氧化汞

C

酚酞试液

碱式碳酸铜

一氧化碳

二氧化硫

D

不锈钢

氧气

氧化镁

石墨

硫酸

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测验化学试卷 题型:单选题

下列图像能正确反映对应变化关系的是

A.用等质量、等浓度的双氧水制取氧气

B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)

C.将水通电电解一段时间

D.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:山西省2019届九年级第一学期10月月考化学试卷 题型:单选题

运用下列方法或试剂区分各组物质,难以达到目的是( )

A. 二氧化锰-水和双氧水

B. 带火星的木条-空气和氧气

C. 燃着的木条-二氧化碳和氮气

D. 看颜色-硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源:山西省2019届九年级第一学期10月月考化学试卷 题型:单选题

在以下我国古代生产工艺中,主要体现物理变化的是( )

A. 冶炼金属 B. 大米酿酒

C. 用麻织布 D. 钻木取火

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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2017届九年级中考四模化学试卷 题型:简答题

如图是截取容器部分的物质变化过程微观示意图:

(1)上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是__________(填序号).

(2)变化过程中参加反应的“”和“”的分子个数比为_____________.

(3)若“”表示氧原子,画出氧原子结构示意图_____________.

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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2017届九年级中考五模化学试卷 题型:科学探究题

在一次化学兴趣小组活动中,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,如图,里面盛有一种无色溶液.该化学兴趣小组的同学对此展开探究:

(提出问题)这瓶无色溶液的溶质是什么呢?

(做出猜想)猜想一CaCO3;猜想二CaCl2;猜想三Ca(OH)2;猜想四Ca(NO3)2

(讨论交流)讨论后,大家一致认为猜想一是错误的,其理由是__________.

(查阅资料)CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液均是中性的.

(实验探究)为验证其余猜想,小组的四位同学分别设计了如下实验:

实验编号

实验一

实验二

实验三

实验四

实验方案

实验现象

产生白色沉淀

产生白色沉淀

实验结论

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

(得出结论)猜想三成立,此无色溶液为Ca(OH)2溶液.

(表达交流)(1)实验一的现象是___________.

(2)实验二的化学反应方程式为_______________.

(3)小组同学经过讨论,一至认为实验三不能证明猜想三成立,其理由是_____________.

(拓展迁移)(4)实验四中的X溶液可以选择__________(填字母序号)溶液.

(5)你认为取用化学试剂时为防止标签受损,倾倒液体时应__________.

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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2017届九年级中考五模化学试卷 题型:单选题

下列除杂(括号内为杂质)和鉴别所用的药品或方法,均正确的是( )

选项

实验目的

达到实验目的所用的药品或方法

A

除杂:KNO3溶液[Ba(NO3)2]

滴加适量的Na2SO4溶液,过滤

鉴别:氧化铜、铁粉、木炭粉三种黑色固体

取样,分别滴加适量的稀硫酸

B

除杂:铜粉(铁粉)

加入过量的稀盐酸,过滤

鉴别:BaSO4、Na2SO4、CuSO4三种固体

取样,分别加一定量的水

C

除杂:NaCl(Na2CO3)

滴加适量的稀硫酸至不再产生气泡

鉴别:BaCl2溶液、HCl溶液、NaOH溶液

取样,分别滴加Na2CO3溶液

D

除杂:H2(水蒸气和HCl气体)

依次通过浓硫酸和NaOH溶液

鉴别:硬水和软水

取样,分别加肥皂水,搅拌

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2017届九年级中考三模化学试卷 题型:单选题

推理是一种重要的学习方法,下列推理中正确的是()

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