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一位学生要用托盘天平称量5.0g药品,在称量中发现指针向左偏转,这时他应该(  )
A、减少药品
B、向右盘中加砝码
C、移动游码
D、调节天平的平衡螺母
考点:称量器-托盘天平
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,指针偏左,说明物体质量大于砝码质量,应减少药品.
解答:解:用托盘天平称量5.0g药品,步骤应该是:调节天平平衡,先向右边托盘添加5g砝码,然后向左边托盘添加药品,若指针偏左,说明物体质量大于砝码质量,应减少药品,直至天平平衡;
故选A.
点评:本题考查天平的使用,在使用托盘天平称量药品时,若已知药品质量,则应该先加砝码后加药品;若要称取一定量的药品质量,则先加药品后加砝码,且砝码添加顺序是由大到小,在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡,在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线图:
(1)M点表示
 

(2)t3℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数由小到大的顺序为
 

(3)t3℃时,在100克X的饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量比为
 

(4)将t4℃时X、Y、Z的饱和溶液降温到t1℃,一定会析出晶体的是
 
,降温后用
 
的方法,可获得此晶体物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 
;选用的发生装置是
 
;(填字母序号,下同)理由是
 

(3)常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气,制取氨气的发生装置应选择图中的
 
,收集装置应选择的是
 

(4)如图E所示,铁在氧气中燃烧时瓶底留少量水的原因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下图所示化学仪器的名称.

A
 
;   B
 
;  C
 
;   D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明向试管中加入一种药品时,先把试管倾斜,把放有药品的药匙小心运送到试管底部,再把试管直立.试管中装入的药品是(  )
A、大理石块B、过氧化氢
C、稀盐酸D、高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上出售的一种“污渍爆炸盐”宣称“含天然活性氧,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣,对其化学成分进行探究.主要探究过程如下:
(1)提出问题:“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么?
(2)查阅相关资料:过碳酸钠俗称固体双氧水,白色结晶颗粒.过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,目前已经成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一.
(3)猜想:“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠.
(4)设计与实验:小强设计的主要实验装置如图所示.请你帮助小强完成下列实验报告
序号主要操作步骤主要实验现象操作目的
在集气瓶中加入少量
 
(黑色固体);在分液漏斗A中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液;在分液漏斗B中加入
 
//
打开分液漏斗A的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞(反应Ⅰ)生成大量无色气体/
然后
 
 
验证生成气体的成分
第②步操作得到结论:
 
待第②步反应停止后,打开分液漏斗B上的活塞,放出适量溶液后关闭活塞(反应Ⅱ)生成大量无色气体/
将生成的气体通入
 
 
验证生成气体的成分
第③步操作得到结论:
 
写出反应Ⅰ和反应Ⅱ的化学方程式:反应Ⅰ
 
,反应Ⅱ
 

(5)实验的初步结论:“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢,“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能源中,既比较清洁,又可再生的是(  )
A、酒精B、煤C、石油D、天然气

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科目:初中化学 来源: 题型:

将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁条继续燃烧,反应的化学方程式为2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C.下列叙述错误的是(  )
A、该反应中镁元素的化合价升高了
B、该反应的实验现象是生成MgO和C
C、镁条着火不能用CO2扑灭
D、燃烧并不一定需要氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要利用其物理性质的是(  )
A、绿色植物的光合作用
B、天然气用作燃料
C、空中燃放的烟花
D、铜用于制造导线

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