分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据检验装置气密性的方法解答;
(3)根据二氧化碳的密度比空气的大,不支持燃烧解答;
(4)检验二氧化碳通常用澄清的石灰水;
(5)根据质量守恒定律,减少的质量为生成的二氧化碳的质量;利用二氧化碳的质量可以计算反应碳酸钙的质量.
解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:①长颈漏斗;②酒精灯;
(2)检查装置的气密性气密性的方法是先把导管放入水中,然后两只手紧握试管,导管口有气泡产生说明气密性良好;
(3)二氧化碳的密度比空气的大,不燃烧、不支持燃烧,日常生活中常用它来灭火;
(4)通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在,因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,也就是生成了不溶于水的碳酸钙;故填:澄清的石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)根据质量守恒定律,减少的质量为生成的二氧化碳的质量,
设碳酸钙的质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 44
x 1.76g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{1.76g}$
x=4g
答案:
(1)①长颈漏斗;②酒精灯;
(2)先把导管放入水中,然后两只手紧握试管,导管口有气泡产生说明气密性良好;
(3)不燃烧、不支持燃烧,密度比空气的大;
(4)清的石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)贝壳中碳酸钙的质量为4g.
点评 本题是考查与二氧化碳的实验室制法和性质有关的一系列知识要点(比如实验装置、化学方程式、验证方法),所以要求学生对二氧化碳的实验制法要加以延伸理解.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁和镁的质量相同 | |
B. | 甲是铁、乙是镁 | |
C. | 反应后溶液的质量均减少 | |
D. | 铁和镁完全反应所消耗的稀盐酸质量相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 减少化石燃料的使用,多开发利用太阳能、风能、地热能等 | |
B. | 减少使用私家车次数,多乘公交车或骑自行车,实现“低碳生活” | |
C. | 尽量多使用一次性餐具,既方便又卫生 | |
D. | 废旧电池不随意丢弃,可回收利用以便节约金属资源并减少污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂或方法 |
A | CaCl2溶液 | HCl | 过量的CaCO3过滤 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 过量的Na2CO3溶液,过滤 |
C | N2 | O2 | 通过灼热的铜网 |
D | H2 | 水蒸气 | 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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